[引导孩子将简单、混乱的游戏发展成高水平、成熟的游戏]一、我喜欢的一段话：游戏有利于培养儿童的灵活性和创造性，抑制游戏会产生可怕的结果，这不仅关系儿童的未来，也关系到我们国家的未来，如果一个人的创造性在童年时受到抑制，他将不能...+阅读
言轻会使孩子怎么样？作为父母要早知道，你让孩子“言轻”，孩子便“人微”，接下来看看下文吧。
前几天在小区里，看到一个妈妈拉着一个三四岁的小女孩，急匆匆赶路。
小女孩抬头问：“妈妈，我们去哪儿啊？”妈妈理也没理，面无表情继续走路。
小女孩又说：“妈妈，我想去广场那里玩一会。”
妈妈对小女孩吼了一句：“咋那么多事呢！我天天都要被你给缠死了！”
小女孩没有吱声，被妈妈拽着往前走。
看她们远去的背影，我挺心疼小女孩的。
小女孩只是尝试和妈妈沟通，提出一个不过分的要求。但是她的话被妈妈忽视、否认。
被拒绝的，还有小女孩的感受、自尊和价值感。
也许现在看不出来对小女孩有什么影响，换一个环境，小女孩依然天真活泼。
可是，被拒绝十次、一百次、一千次呢？
我们常说：“人微言轻”，一个人没有地位，说的话也没有份量。
这是一个因果关系：因为“人微”，所以““言轻”。
可是许多人忽视了，“言轻”也会导致“人微”——人格的卑微。
孩子在父母面前说话没份量，危害最大。
“言轻”的孩子，更容易发展出卑微的人格。
“言轻”让孩子自卑
单位新来一个小伙子小c，大学刚毕业。一段时间后，大家发现他有一个鲜明特点：怕领导。
比如领导过来安排工作，他会从椅子上蹭地站起来，低着头、弯着腰听领导讲话，嘴里细声嗯嗯嗯。
这个姿势让我想到了宫廷剧里的场景。
有时领导安排的任务明显超额，他也不提出意见，只顾点头，照单全收。
然后一个人憋在办公室，脸色腊黄，用热水杯捂着胃，看着我们都胃疼。
我们私下都笑他“奴性太强”。
和同事相处时，有时对方一个玩笑，他脸色一变，硬生生怼回去。
时间久了，同事对他意见颇深，纷纷去领导那告状。
小c是一个自卑的人。他对领导唯唯诺诺，不敢表达自己的想法。和同事相处时自尊心容易被刺痛，从而用攻击性语言来防御。
有一次，几个同事聚餐，小c也在。酒过三巡，小c向我们倾诉了许多。
小c生长在单亲家庭，妈妈非常强势，是不许还嘴，还嘴就甩耳光的那种。
从小到大，他说什么，妈妈都说是错的，都是否定，从来没有认真听他说话，更没有支持过他的想法。
有一次，他特别想和妈妈说说心里话。他很认真地说着，妈妈却突然打断，指着电视说：“这个演员叫什么名字来着？”
他说，那一刻自己真的快抓狂了。从那后，再也没和妈妈说过心里话。
说完就开始飙泪。
在妈妈那里，小c的请求、反对、真心话统统被无视、拒绝。
他的“言轻”让他失去了在最重要的人那里最基本的尊重，他也因此变得自卑、脆弱。
“言轻”让孩子叛逆
湖南卫视《变形计》近一期节目里，主人公刘一鸣是一个帅小伙。
他的爸爸是医生，妈妈是老师。在许多人看来，这是一个优质家庭。
可是刘一鸣却成为一个名副其实的问题少年：辍学、酗酒、抽烟、纹身、夜不归宿、对父母咆哮。
节目中，刘一鸣和父母发生激烈争吵：
刘一鸣：你们给我什么了？
爸爸：给你吃、给你穿、给你用，有没有给？
刘一鸣：给了。
爸爸反问：这个是我们应该的对吧？
刘一鸣：那你们给我爱了吗
这一句突如其来的话问得爸爸妈妈哑口无言。
刘一鸣口中的爱是什么？
初中毕业后，爸爸想让他子承父业，去读卫校。
刘一鸣不喜欢，多次向父母表示强烈抗议，却遭到父母的无视。
最终刘一鸣勉强读了一年就退学了。而这件事却成为他与父亲对抗的导火索。
采访中，刘一鸣无奈地说：“我说什么他们都说我是错的，我能有什么办法呢？”
刘一鸣口中的爱，起码要做到尊重他的感受，不是习惯性地否定他的话。
在父母面前没有话语权，让刘一鸣感到很压抑，从而用愤怒和叛逆与父母对抗。
你不听我的话，我也不听你的话。你若还不听我的话，我便吼出来让你听到。
我不堕落，怎么让你高看我一眼。
不被听到和看见的孩子更容易叛逆。
优质的父母从不在于职业，而在于能否认真倾听孩子说话。
“言轻”让孩子退缩
大学时认识一个师姐，是个土豪。
就是买衣服跟玩儿似的，一言不合就请客的那种。
毕业前，她喊了几个认识的男生帮她搬行李，我有幸参观了她的寝室。
进去后，场面只能用“壮观”来形容。
下铺堆的衣服快碰到上铺床板，桌子上的饮料瓶、快餐盒堆了半米高。
地面铺满了垃圾，为了方便我们进去，她用扫帚开了一条路。
我内心在呐喊：“What are you弄啥嘞？”
搬完东西，她请客。饭桌上有人问她爸妈做什么的。她说爸妈离婚了，随爸过，爸爸是市里某局局长，平时很少在家。
“那你平时吃饭怎么办？”
“我家楼下是肯德基，打电话送餐很方便。”
这句话信息量太大，我们都愣住了。
我开始严重怀疑她的生活自理能力。
她说她爸每次回家还是领导，批评她这个，教育她那个。
她干脆不说话，因为一张口，爸爸会就地取材，批评出新高度。
所以在家里，都是她爸爸发号施令。她什么也不做，用她爸爸的话说“像个算盘珠子，拨一下动一下。”
我好像明白了为何她生活中如此退缩。
你不听，我便懒得说。你说我懒，我懒得跟你说。
你不让我说，我连动都懒得动一下，你自己一个人说去吧。
她的退缩更像是对父亲语言强势的反击。
说话是人最基本的权利，当孩子主动或被动放弃这项权利，他也放弃了最基本的生活态度。
倾听让孩子散发人性光辉
父母是孩子的一面镜子。
初来这个世界，孩子通过父母来模画出自己的样子：自己是有价值的吗？自己是可爱的吗？
于是，孩子用语言与父母建立联系，因为语言最能表达自己的想法和感受。
当孩子说的话一次又一次被父母否定和忽视，孩子的潜意识里产生这样的信念：我是没有存在价值的，别人不喜欢我。
孩子的卑微在这样的念头中诞生。
歌德有一句名言：伟大的需要使人崇高，卑微的需要使人沉沦。
沉沦的方式有很多种：堕落、退缩、自卑…
沉沦是因为卑微而缺乏存在感。你得有存在的意义，才会好好生存。
哲学家贝克莱说过：“存在即是被感知。”
如果你不想孩子沉沦，就请你感知你的孩子。
听孩子的语言，看孩子的表情，理解孩子的感受。
不要轻易批评孩子的话，也不要忽视他的话。
因为孩子的话就是他的观念，他的感受，他的自我。
认真倾听孩子的话，让孩子获得存在的意义。
你给孩子话语权，孩子还你一个精彩的人生。
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