[读书好多读书读好书]读书好，多读书，读好书 ——对小学语文课外阅读的初探 当今世界，由于科学技术空前提高，知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着，由此牵动了人类物质生活方式、文化与精...+阅读
主 题 活 动 计 划 表
主题名称: 《好多好多朋友》 次主题《幼儿园里朋友多》（2010.3.1 3.5）班级： 中三班 教师： 辛凤祥 韩春燕 幼 儿 发 展 目 标 生活活动 户外活动 区域与游戏活动 教育活动 家长工作环境创设
健康
1、喜欢与同伴合作游戏，较协调的跳、爬、钻，学习身体不同部位转圈的方法。
2、能快速有序的整理活动区材料，爱惜自己及同伴的玩具、学习用品，用完后主动归还。
3、能按正确地方法和步骤整齐叠好衣服并挂到衣架上，逐渐恢复好习惯。
语言
1、能大胆创编甜蜜的手语动作和话语表达对朋友的喜爱、关怀等情感，体验多种情感表达方式的温馨愉快。
2、喜欢听故事，初步理解故事内容，记忆顺序，尝试用语言进行简单的复述。
科学
1、了解多种与朋友联系的方法，并尝试运用符号的形式进行表征记录
社会
1、愿意交朋友，感受朋友间相互喜爱、相互关心的美好情感，乐于表达对朋友的想念，体验有朋友及获得友谊的快乐。
艺术
1、能随音乐合拍地与同伴创编相互碰碰的亲密动作，体验与好朋友一起游戏的无比快乐。
2、能观察比较动物形态的不同，乐于尝试组合图形、独立造型的绘画创造，懂得用友好的方式对待朋友。
1、智力游戏
《猜猜我的好朋友》
2、美文共赏：
诗歌《妞妞和金鱼》
3、习惯养成：
《挂衣服》
指导幼儿按正确步骤耐心、细致地挂好衣服。
4、技能训练：
《整理衣服》
指导幼儿逐渐恢复整齐叠衣服的好习惯。
1、体育活动
《好朋友过双桥》
2、体育游戏：
《丢手绢》
3、自由自选活动：提供沙包、拱门、跳绳、棉垫等，鼓励幼儿两两合作，设计游戏、玩游戏，体验好朋友共同游戏、挑战成功的快乐。
4、散步观察：
鼓励幼儿发现并欣赏幼儿园新学期走廊环境的美。
一
环境创设：
1、主墙饰：好多好多朋友 幼儿园里的朋友
2、小墙饰：好朋友大搜素
家长工作：
1、鼓励幼儿将假期中与伙伴做客、游戏的活动照片带到幼儿园与大家分享交流和好朋友在一起的快乐心情。
2、引导孩子说说自己的好朋友是谁，兴趣爱好、本领等，鼓励孩子介绍自己的好朋友，分享有朋友的乐趣。 二
信息区：我的好朋友
提供幼儿的照片，大胆讲述自己的朋友，并用符号进行记录好朋友的优点和特点，在交流中愿意结交更多的新朋友。
综合《当我想你的时候》
表演游戏
《小蝌蚪找妈妈》 三
音乐区：洋娃娃和小熊跳舞
提供洋娃娃和小熊的服装、头饰及音乐，尝试自己搭配服装道具，与同伴表演歌曲和舞蹈。 绘画：克利的微笑 四
角色区：今天我请客
指导幼儿了解并乐于尝试文明做客、招待客人的礼仪，并能将 家 中的物品分类摆放整齐，做好欢迎客人的准备。
语言
《甜蜜手语》
米罗美术《我们都是好朋友》 五
益智区：谁和谁好
提供配对益智玩具，指导幼儿通过仔细观察，在操作中掌握配对游戏的规则和玩法，了解生活物品的匹配使用规律和分类。
音乐游戏
《找一个朋友碰一碰》 效果反思
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