[如何培养孩子良好的学习习惯]1、及时复习的习惯。人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。 2、主动识字的习惯。采用儿童诗识字、韵语识字、词...+阅读
如何让孩子喜欢写作 如果一个人要在写作上有所发展，就应该仔细观察，细心体会周围的人、事、物。如果一个人要使自己的表达要更吸引人，就应该经常去倾听内心的声音。我提倡孩子快乐写作，就和提倡对孩子进行快乐教育一样，都是立足于孩子的自然属性而提出来的。在我看来，没有任何其他教育方法比顺应孩子自然的次序、兴趣更有效果、更有益处。
—— 伟大的教育家斯宾塞 1.找到自己的语言范文常常是用来教孩子写作和表达的。我们在让孩子阅读范文时，应该告诉孩子范文之所以感人，或者有说服力，绝不是因为它是范文，被印成了铅字，而是因为它流露了真实的情感、思想、描写了真实的生活。要告诉孩子他自己也有许多东西可以写出来，只要是真实的，就是美的，别人愿意听的、看的。
本来，选取一些文辞优美、内容感人的范文让孩子阅读，只是为了让受到一些言语的熏陶、思想的教益，但孩子面对张纸时，就好像非得要写出像范文一样的文章。孩子变成了所模仿的对象。忘记了自己的语言的人是痛苦的，被迫用别人的语气、思路去说去写更是痛苦的。2.我手写我心作文是一种反映生活，表情达意的练笔活动。我手写我心，植根于生活的沃土，生活处处皆文章，否则，真正意义上的作文不复存在。
生活如同源泉，文章犹如溪水，泉丰而不竭，溪水才会自然活泼地流个不停。许多孩子不习惯把记忆转变成文字，也不习惯把看见的事物变成文字，总认为作文是一件复杂的大事。不妨告诉他：试试写下自己心里的想法。比方写人，在动笔前，脑子里就有这个人，他的外貌和性格特征是怎样的，在写到这个人的语言和行动的时候，也要和这个人的性格相吻合。
总之，便是用笔描画出这个人。如果写事，先回忆这是一件什么事，发生在什么时间，什么地点，开始怎样，经过怎样，结果又怎样。最好还要列出提纲，有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。写好后，还要以“像不像”作为标准，把心里想的和笔下写的进行对照修改，直到想的和写的一致，心口相符为止。3.真实与虚构一般来说，具有语言潜能的孩子总是在口头表达上表现得很出色，他们善于学习和模仿新的词汇，很小就对成人的语言环境有天生的敏感。
家长常常会惊奇他们在很小的时候就会使用各种词汇，各种句式的联接也是那样的恰当、准确。本来，这种孩子已经有很好的语言潜能，完全可以在写作上发展。但奇怪的是，他们往往写不好作文（当然，也有的写得很好）。相反，一些某个时期的语言上显得笨拙、力不从心的孩子，反而能写出好的作品，因为他们比前者更珍惜语言，更懂得去倾听内心和外部世界真实的声音。
所以在教育孩子写作的时候，对于语言潜能好，能言善辩的孩子要提醒他，语言本身的力量绝不会超过真实的思想、感情和真相。同样，语言如果离开了真实的生活和感情，它只会变得华丽、虚弱。真理是朴实的，但每个人都愿意倾听。还应该告诉孩子的是，不要把虚构的当成了真实的。童话，就是童话，而其他文体则应该是真实生活的写照，真实思想感情的流露，他最好先学会准确地描述自己和外部事物，最好先学会记录自己的回忆。
如果要虚构，那只是在写故事和童话时才那样做，不能让孩子为了写作文而去想像，就像不要让孩子因为题目是快乐而去装出快乐一样。一旦他明白了这个道理，他的语言天赋便会插上另一个翅膀，在表达的天空自由翱翔。4.把写作变成孩子自己的事写作是一项作业、任务、要求，还是一件自己愿意做、想做的事？这是每一个孩子和我们家长、老师都面临的一个问题。
尽管每个孩子都在按老师的题目、父母的要求写作文，但在根本上，写作是孩子自己的事。也只有把写作变成他自己的事，才能真正培养他们的语言表达和写作的能力。平时让孩子自选素材，尝试让他自拟题目，他发现这是一件无比快乐的事，因为凡是他自己拟的题目，都是他熟悉的、想写的，鼓励孩子写他自己想写的，内容才会真实、生动。
等孩子写完后，家长再对一些文法、修辞不恰当的地方加以指正。5.让写作无处不在什么是写作？为什么很多孩子一听到这个词就头疼，而另一些孩子却把它当做一种乐趣？这里面一定有某种秘密，发现了的就欣喜，没有发现的就一直困惑。那么，这个秘密是什么呢？其实就是对什么是写作的回答。“写”是记录，“作”是创作。“写”就是把思想、感情、思考、事件记录在纸上，“作”就是使这种记录有恰当的体裁、形式、文采。
“写”是求真，“作”是在真的基础上求美，使所写的东西具有感染力、说服力。其实写作无处不在，要让孩子从小就开始以各种方式来“写”和“作”。（1）摘记在孩子学习了一些简单的字词之后，就应该给他准备一个摘记的本子，鼓励他把平时听到的有趣的故事、梦想、奇遇、新闻以及读到的书，以简单的方式记下来。有的可以抄录，有的则可以简略地记一两句话。
摘记比起日记、周记来说，更随意，孩子可以通过它很早就开始接触社会、家庭、人生、自然等等。有些孩子不喜欢在很正规的本子上写字，相反在父母禁止的墙壁上，他却会常常即兴挥毫。好吧，那么就让孩子在墙上写吧。简单的办法是...
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_90704.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
如何培养孩子良好的学习习惯呢心理学家研究发现，有30%的孩子到了学龄时仍然不会自觉地去学习， 总是要家长不断地督促，上课注意力不集中，爱做小动作，写作业边写边 玩等。这主要是家长没有培养孩子学习的耐心造...
书香伴我行作文一缕书香伴我行 人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。 书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是...
我爱读书活动的作文给一篇吧！急用！我爱读书 在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！ 好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着...
家长如何指导孩子有效的课外阅读家长如何指导孩子有效2113的课外阅读。 孩子的教育5261需要家长4102和老师的共同协作才能教育的更好，1653家长要指导孩子进行有效的课外阅读就要做到以下几点： 一、选择适合孩...
三周岁的孩子应该怎么教育孩子三岁了，调皮和多动都是天性，这样的孩子一般思维都很活跃，如何早期引导孩子很重要。 要知道规矩都是要从小养成的，如果溺爱过渡，将会害了孩子。要知道父母不能陪孩子一辈子，不...
如何让孩子喜欢写作文一、作文，先会说后会写 说起写作文，我想起以前无意间看到过的一篇文章，有几个字让我的记忆特别深刻：说心与写口。 “说心”，就是口说作文；“写口”就是用笔写出自己的所说的就可以...
请问怎样让小学生喜欢作文劳动使我长大 三年级时一次做鱼的经历，让我有很收获。 那是一个星期天，妈妈买了两条鱼放在水池里，我逗它们玩着玩着，突然有个想法；总吃妈妈做的鱼，我也可以把鱼拿来做一道菜呀。...
小学生如何写好作文并喜欢上写作文不会写作文大部分情况是由于心理的障碍导致，也是懒的表现。其实是不愿写和不敢写，最终造成不会写和写不好。事实上，但凡一个有语言能力和思维能力的人，都是可以写好作文的，日积月...
怎样使孩子喜欢上写作学写作嘛 听 说 读 写 听要能听懂 听明白 能理解 能悟到 说 能表达 能形容 读 这个就不用解释吧 最后才是写 能把 听 说 读 所领悟到的 用自己的方式表达出来 喜欢写作 先感...
