[一年级第一学期语文期末考试卷面分析怎么写]二级期语文期末考试试卷卷面析反思 期末考试已经结束，整班级情况看，考试绩算理想.本语文二级期试卷共九题，总100.基础知识（占总绩76%.包括字，拼音，查字典，词语补充完整，连线、积累，课...+阅读
开学的那天，我到一年级教室去接学生到音乐教室上课，用了两分钟时间把学生分成男女两队，当我带着这两队学生刚走到音乐教室门口，我还没来得及说，他们就轰的一下全都跑到教室里去了，叽叽喳喳讲话，有的还兴奋地在地上打滚。这时任凭我怎么叫停下，学生都不理会我了，我好着急，怎么办？现在我无法叫学生听我的，教室一片混乱，就在这时，我突然想起了以前在幼儿园上课是用琴声来提示学生该怎么做的，对啊，他们刚刚结束幼儿园的生活，想到这儿，我兴奋的坐到凳子上，弹了一首以前幼儿班教过的歌曲，这时，他们一个个的都坐到我身边来了，这时我那颗悬着的心总算放下来了，我再起身说一二三，他们就安静了下来。这时，我知道了小学一年级的学生头脑中还是停留在幼儿园那个阶段，对于小学音乐课的常规还一无所知的。课后我进行了反思：第一节课重要的不是马上教学生学歌曲，而是要学生了解课堂常规，加强课堂常规的培养，而且要有具体的详细的要求，古人云：“知之愈明，则行之愈笃”，提高儿童课堂常规的认识不仅有利于我们上课能正常进行，同时对学生有强烈的导向和激励的作用。所以第一节课最重要的不是上好音乐课，而是上音乐课的常规教育。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/31_99901.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
如何把鼓励教学法运用到小学美术教学中的策略经常有老师问我，学生怎么那么喜欢上你的美术课呢？你一不骂，二不罚学生，而学生上课的纪律是那么的好，学习兴趣是那么的浓，是不是有什么妙招？其实那里谈得上有什么妙招，要是说有什么方...
六年级课文荔枝的教学方案一、教学目标 1、学会课文中10个生字，认识“荔、棠、疤”等生字。能准确读写下列词语：“工资、安慰、筋脉、剥开、妥帖、慰藉” 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜...
谁知道小学11册书中的荔枝课文讲了什么《荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文，赞扬了母亲的伟大，同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情。本文描写十分细腻感人，如写母亲洗沙果的事时，一方面写出了母亲勤俭朴实、节约持家的...
小学六年级下册人教版第三课课文[人教版课标本第十二册课文] 3 桃 花 心 木 乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已...
荔枝的作文六年级450字荔枝是一种人见人爱的水果，我也不例外，特别爱吃。荔枝又名丹荔。 荔枝外表粗糙，全身布满细小状裂片，好像乌龟壳上的龟裂。荔枝顶尖稍小，蒂部较大，看上去整个儿像心脏形，也有的略像...
如何实现小学音乐教学的高效性组织教学的方式方法，应注意各阶段学生的心理、生理特点，低段学生应该多用引导、鼓励、表扬等进行诱导；中段则应多采用启发、思考、发现等方式进行疏导。另外，教师在组织教学中应...
浅谈如何构建小学音乐高效课堂如何构建小学音乐的高效课堂 音乐课是小学生很喜欢的一门学科，是实施美育的重要内容和途 径。 音乐教学的目的是培养学生的审美能力和艺术修养，发展学生的创 造性思维， 陶冶他...
浅谈小学音乐教学中如何更好的设计和整合教学目标通过学唱歌曲，使学生会用高亢弹性的声音演唱音乐教学目标是指教学中师生预期达到的结果和标准。它具有导向、调控，体现了新课程的要求：分析了解作品的形成环境，感受民歌魅力，并能...
说明中小学常用的一种或几种音乐教学方法⑴体验性音乐教学方法，以音乐感受情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣，感受鉴赏音乐美，情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。①音乐欣赏法：如借助诗歌，舞蹈，戏剧绘画...
