[大班音乐小老鼠上楼梯]音乐活动：小老鼠上楼梯 教学目标： 在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。 准备： 小老鼠、小熊、大象玩具或图片各一 过程： 一、引起兴趣 1．故事引出：一只...+阅读
根据上楼梯问题的规律可得：
如果只有1阶，（1,）1种走法；只有1种走法；
如果只有2阶，2阶就是（1,1）和（2，）只有2种走法；
如果只有3阶，3阶是（1,1,1）(1,2)(2,1)，只有1+2=3种走法；
如果只有4阶，4阶是（1,1,1,1,）(1,1,2)(1,2,1)(2,1,1)(2,2)，只有2+3=5种走法；
从第三阶起，后一种的走法数总等于前两种走法数的和；以此规律类推：
如果只有5阶，只有3+5=8种走法；
如果只有6阶，只有5+8=13种走法；
故选：C.
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