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家里的宝宝现在2岁左右了，这个阶段，有哪些开发智力的数学游戏可以给宝宝玩呢？
●摸积木
游戏目的：
1．让宝宝感知圆形、三角形、方形；
2．训练宝宝的触摸感知能力和观察能力。
游戏内容：
1．做两个小纸箱，一个大一个小，纸箱上面开一个圆形口，小的能伸进宝宝一只手，大的能伸进妈妈的一只手。三角形、圆形、方形的积木各3个。
2．妈妈把积木放在宝宝的手里，让宝宝用右手食指沿积木边描一圈，感知各种图形的形状特征。然后对宝宝说：“妈要摸积木，先摸一个圆形的。”把手伸进拿出圆形的积木对宝宝说；“这是圆形的。”让宝宝边摸边说：“圆圆的。”依次让宝宝摸其它图形的积木，并且边摸边说，也可以让宝宝每次随便摸，取出前先要说被摸的是圆形的积木、三角形的积木还是方形的积木，然后取出来看是不是。
游戏指导：
1．妈妈先示范，因为宝宝好模仿，这样做可以引进宝宝的兴趣。
2．妈妈指定宝宝摸时，如果摸错就仍放回纸箱重新摸。
3．积木大小开始时要一样，玩熟了再加进大小不一的，增加难度。
●玩具专卖店
游戏目的：
1．巩固宝宝对红色、黄色、绿色的认识，并能说出各种颜色的名称；
2．训练宝宝的分析力和判断力。
游戏内容：
1．父母准备多种玩具。
2．父母把玩具放在桌子上，对宝宝说：“我们开了一个玩具店，请宝宝来当售货员。”让宝宝卖玩具，父母来买玩具。妈妈说：“我要一个红色的汽车。”爸爸说：“我要一个黄色的积木。”“我要一个绿色的皮球”……让宝宝拿，或者说：“我要一个有红颜色和绿色的汽车。”“我要一个有红颜色、黄颜色的气球。”
……也可以父母卖，让宝宝来买，要求宝宝买玩具时说出玩具的名称和颜色。如：“我要买红色的小汽车”，“我要买穿红衣服的布娃娃”……
游戏指导：
1．必须在宝宝熟悉卖一种颜色的玩具后，家长再要求买两种颜色的玩具。
2．宝宝拿错时，家长说“拿错了，拿错了\\\"，让宝宝另拿。
●糖块搬家
游戏目的：
认识“1”和“许多”，知道一个一个合起来是许多。
游戏内容：
1．准备两个一样的盘子，一盘放一块糖，另一盘放多些。
2．妈妈在两个盘子里分别放一块糖和许多块糖，指着盘子说：“这盘有一块糖，这盘有许多块糖。”然后对宝宝说：“糖块想要搬家，但只能一块一块地从多的盘里搬到少的盘里。”在糖块搬家的同时说“一块”、“又一块”、“又过去一块”……只剩一块时阻止宝宝停止搬，说：“这一块要留着看家。”妈妈对宝宝说：“原来这个盘里是一块，现在一块一块地合起来变成许多块了。那个盘里原来有许多块，现在一块一块地搬走了变成一块了。一块一块地合起来就是许多块，许多块是由一块一块组成的。”说完，妈妈再指着糖块多的盘子问：“这有多少块?\\\"又指着一块的盘子问：“这个盘有多少块?”宝宝回答“许多块”、“一块”。妈妈也可以对宝宝说：“有许多块的是哪一个盘?”“只有一块的是哪个盘?”让宝宝用手指。
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