团结就是力量，通过幸福拍手歌引导孩子感受幼儿园教案大家庭的温暖，本次活动是大家一起合作完成的，千万注意拍手要一起。如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手，看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚，看哪大家一齐跺跺脚活动目标：边玩边感受，激发幼儿参加音乐活动的愿望。活动准备：儿歌曲图片、舞板活动过程：
一、听音乐进教室：
1、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。
2、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。
二、在玩游戏的过程中掌握节拍：
1、看样学样：老师按歌词顺序做动作，幼儿模仿。
2、看谁做得对：老师说：请你拍手，幼儿说：我就拍手（拍肩、拍肚、拍腿等）
3、感受音乐：①老师边唱边表演后问老师先做什么动作？出示相应图片，又做了什么？（拍拍手、点点头）拍手点头以后老师又做了什么动作？（边做动作边暗示：小脚走走）小脚走走转几圈呀？（转一圈）介绍转一圈（我先看着小朋友，我走呀走又看到你了老师边说边示范）出示相应图片。转弯一圈后，老师心里怎样呀？（高兴）高兴脸上就干什么？（笑了）怎么笑的？幼儿学笑。②教师边指图片，边做动作。...
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