[如何指导中班孩子进行角色游戏]一、教师提出自己在角色游戏中困惑 徐婧：游戏时间短，幼儿玩的时间不充足。 二、 符春燕 老师小结 2、游戏过程中教师应该适时地正确介入到幼儿的游戏中，不要打断幼儿的创新游戏...+阅读
活动目标： 1.引导幼儿养成爱惜玩具的好习惯。 2.幼儿能有序的按玩具的种类分类。 3.教幼儿学习把相同种类的玩具放在一起。 活动准备：
1、筐子（红、黄、蓝、绿）
2、不同种类的玩具若干。
3、场景布置 活动过程： 1.情景剧：《玩具找家》（将不同种类的玩具混放在一起） 提问：
（1）小朋友你们看，今天刘老师给你们带来了什么？
（2）与小玩具互相问好。
（3）师：小玩具你愿意和小朋友一起玩吗？ 玩：我可不愿意和小朋友一起玩。（哭……） 师：你为什么哭啊？ 玩：小朋友和我一起玩的时候，把我都混到了一起，我都找不到自己的家了。（哭……） 师：小玩具你不要难过，让我们小朋友来帮助你好吗？ 玩：好吧。
4、老师介绍各种玩具的名称种类及特点.玩具种类：雪花片玩具、木质玩具、花片玩具、炮弹玩具、棉棒玩具
5、按照小玩具的要求小朋友把玩具放回家。 要求：
（1）不要把玩具放错。
（2）轻轻的放玩具
（3）有秩序的放玩具教师在活动中随机指导，让幼儿完成小玩具所提出的要求。
6、与幼儿一起玩游戏。
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