[户外活动哪些小游戏可以加强企业的团队精神]有名的团队拓展训练。培养团队合作精神，也很好玩。我那时就组织班里的同学玩过。 游戏步骤：1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和...+阅读
对于孩子来说，游戏是一种认知、学习的方式，它包括日常生活中广泛的交流和活动。作为父母，怎样融入宝宝的游戏中，更好地和他玩呢？下面介绍11个适合和孩子一起玩的益智小游戏，家长们不妨试试。 1.跨小沟 在地上平行摆两条细长竹竿或画两条平行线作“小河”，平行线间的距离视幼儿能力而定，可逐渐增加。让幼儿跨过“河”去，要求不碰到两边的竹竿和线。
可以训练孩子的平衡能力和学习跨跳能力。 2.扔纸球 拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。 这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。 3.堆积木 把各种各样的积木放在宝宝面前，让宝宝从最基础的两、三层堆起，待他学会后逐渐给他加积木，最后他会把自己的“摩天大楼”展现在你面前。
尽可能多的为孩子提供不同形状、不同大小的积木，让他们更容易建成自己的“大楼”，甚至可以把积木换成纸箱、纸盒等孩子拿得了的东西，为他提供更大空间。 从机械动作发展到主动思考、发挥创造力。让宝宝学会把大脑的意识体现到手指上，做出自己想要的东西。 4.穿衣游戏 一边帮孩子穿着衣服，一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”，就这样，你唱到什么地方就让他指向什么位置。
当他掌握了这些部位后，可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑，比如，你可以把他的袜子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也许马上就会告诉你：“哦，你错了。”接着他可能告诉你袜子、袖筒该去什么地方，这样可以使孩子初步学会自立。 5.边走路边观察 对于孩子来说，走路是一件枯燥的事情。
因此，可以在走路的时候给他增加些色彩，让他忙活起来。比如，让他留心路上的孩子、小狗、树木等等，告诉他每次看到都要喊“我看到了”，这会让孩子学会观察与探索。在街上散步也是锻炼宝宝看、听、学的最好方法。 6.购物游戏 在超市，让他去寻找一些常见的东西，比如黄瓜、牛奶、饼干之类。他会很乐意地抱上一大堆塞进小车里。
购物的时候，让孩子帮你来数西红柿、苹果数量，让他来认柠檬、橘子的颜色，让他告诉你他感觉到它们是冷的、热的、湿软的和坚硬的，这个游戏可锻炼孩子的理财能力。 7.寻宝游戏 在公园里玩的时候，可以给宝宝一个袋子让他收集“宝物”，比如不同形状的树叶、花、羽毛。回到家，拿些纸和无毒胶水让他创作一个收藏册，可提高宝宝的动手能力，同时也可以让宝宝了解自然，亲近自然。
8.神奇的纸盒 拿一个空纸盒，在里面放入软软的绒毛玩具。指引宝宝在盒子里摸来摸去，并拿出玩具，妈妈也可以给宝宝变魔术，玩具没有了，玩具出来了这个游戏适合1岁半以内的宝宝，学会“有”和“没有”这两个概念，知道什么是“柔软的”。 宝宝再大一些，就可以在盒子里放入形状不同的积木，然后让宝宝伸手去摸。当宝宝摸出积木时，告诉他这是什么形状，如果宝宝已经学会形状，就让宝宝凭触觉摸出是三角形或者正方形。
除了积木和绒毛玩具，也可以在纸巾盒里放入任何宝宝感兴趣的东西。然后让宝宝一边慢慢摸，一边回忆里面到底有什么呀？这个游戏不仅能锻炼孩子的触觉和灵敏度，还能很好的提高孩子的注意力和记忆力。 9.巧用广告册 大的超市，通常广告都是一本小书，厚厚的，里面什么都有。妈妈利用这本“书”可以教宝宝认识很多日常生活用品。
2岁半以上的宝宝，就可以学着用剪刀和胶水做手工了，广告册就是最方便的原材料。比如说，妈妈从不同的广告上剪下盘子，剪些水果，然后再都贴到白纸上，就是一幅很不错的手工贴纸果盘。 这个游戏，对提高宝宝的想象力、注意力和动手能力，都大有好处。 追问： 内个…麻烦给点适合 自闭症儿童 的游戏 回答：1、户外活动： 在创设融合性大环境 中户 外活动就是一个很好的环节。
自闭症儿童 的动作能力特强，他们的 运动量 也很大，很喜欢到操场上玩大型运动器械，我们就安排他们与普通孩子一起进行户外活动，在活动中鼓励普通孩子与他们交流。老师也有意识地引导自闭症儿童与普通孩子一起交流，让他们跟着普通孩子一起学习排队，如 跷跷板 是他们喜欢玩的一种器械，如果教师放任让他们自己玩，玩了两下他们就不高兴玩了，因此，在活动时我请一个普通班的孩子和他们一起翘，教师还在一旁念 儿歌 《跷跷板》，这样既增加了活动的情趣又能在潜移默化中让自闭症儿童学习语言。
区域活动： 每天的区域活动也是自闭症儿童最喜欢的活动。因为在活动中，孩子们能依据自己的意愿自由的选择内容。在活动中 可采 取大带小的形式，即中大班的孩子带领自闭症儿童一起参与活动，相互之间要沟通，哥哥姐姐要问弟 弟妹 妹玩什么，还要教他们学说玩具的名称，如“娃娃”、“积木”、“ 皮球 ”等，让这些孩子即玩得开心，又从中得到了练习说话的机会。
追问： 本人幼师一名 教的是 自闭症儿童 有一节课叫小游戏课 我需要的是简单点的游戏 谢谢
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