[人的智力及其个体间的差异]所谓的智力，就是与人的各种认知活动直接相关的能力，它不是一种单一的能力，而是许多能力的综合，例如，观察力，记忆力，想象力，数学与逻辑能力，语言表达能力，形象思维能力等，其核心被认为是...+阅读
一般认为，智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力五个基本因素，抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。智力的这 种观点应理解为：第一，智力与认识过程有关，但并非认识过程本身；第二，构成智力的各种认识特点必须比较稳定，那些变化无常的认识特点不能称为智力；第三，智力不是五种因素的机械相加，而是五种因素的有机结合；第四，智力是一种能力，而情绪、情感、性格、气质、动机、兴趣、意志等非能力的特征则属于非智力因素。
智力是影响学习的重要因素，尽管智力的定义目前尚无定论，但它与学习的密切关系则是众所公认的。国内外学者的多项研究结果表明，智力与学生的学业成绩存在着高度相关。智力不仅影响着学生的学业成就，更重要的是影响着学生掌握知识与技能的速度、深度和灵活性，并且在很大程度上决定着学生的准备状态，决定着学生学习的可教育性程度。
由于各人的先天素质存在着差异，特别是后天条件的不同，诸如社会、环境、家庭、学校、所从事的实践活动以及主观努力程度的不同等因素，使人们的智力出现了差异。智力的个别差异可以分为量的和质的两个方面。所谓量的差异，一是智力的水平差异，二是智力表现早晚的差异。所谓质的差异一是智力的类型差异，二是智力的性别差异。
从某种程度上说，智力差异对人们学业成就和未来事业的影响是很大的。 非智力因素，是指除智力因素之外，影响智力活动和智力发展的那些具有动力作用的个性心理因素。它主要包括需要、动机、兴趣、情感、意志、气质和性格等。在个性心理结构中，诸多非智力因素组成了彼此联系、相互制约与相互作用的动力系统，是人的个性中最活跃、最积极的因素，它决定着人进行活动的积极程度。
人们在学习过程中，其学习动机、情绪情感及个性特质都会对学习成果有很大影响。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/32_77253.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
用因材施教解释多元智力重庆市石柱县河嘴小学校(409123) 钟发全 近来，不管是读多元智力方面的理论书籍，还是感知多元智力理论在课堂教学中的实践价值，总有给人过了头或心有余而力不足的感觉。科学地实...
什么是幼儿的智力和智力开发学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解...
有哪些耍人的智力游戏1、你跟别人问个问题，要他快速回答，先问有比1大的数吗，他会快速回答说“有”，再问有比2大的数吗，他还是快速回答说“有”，你就问到5后突然问：有比你傻的人吗。他绝对会第一时间回答...
食物中哪些可以提高人的智力我国古代医药学家们积累了不少有关补脑，增智，强记的食物知识。下面介绍几种常见的益智健脑食物。鱼类：各种鱼都对我们的大脑功能有促进作用。生活在水中的鱼和贝类，含有较多的不...
吃什么食物可以开发人的智力健脑食品——简单地说，就是有益于大脑的食品。换句话说，健脑食品是构筑坚韧而耐疲劳的脑神经的食品。儿童食健脑食品应做到科学、合理，尽量给孩子食用大量的天然野生动植物，它们...
怎样提高人的智力提高智商的办法一 1.早上起床用反手刷牙.洗脸.梳头（比如你是用右手的就改用左手） 2.洗澡闭上眼睛.准确找到沐浴露.洗发水.毛巾等洗浴用品.最好整个洗澡过程都闭上眼睛. 3.把画...
请问哪些食物会损害人的智力呢总的来说，少年儿童不宜过多食用酸性食物.实验证明，对智力有益的食品大多偏于碱性，它们所含的蛋白质，脂肪，生物碱，维生素等都是偏碱性的.中医很早就提出＂食酸损智＂，是很有道理的. 从中...
人的智力是怎样区分的一般认为，智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力五个基本因素，抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。智力的这 种观点应理解为：...
智力的结构名词解释智力结构指人们认识周围事物及解决实际问题的诸种能力的构成及排列组合。它可分为单个人的智力结构和人才群体的智力结构。 智力，通常指人们的观察、记忆、想像、思维、判断...
