[四年级美术《色彩的对比》教学反思]本课是属于 造型 表现 学习领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的对比特性,并能运用于生活就比较难。本课主要是要让学生...+阅读
本月，我们还玩了关于水的游戏《制泡高手》，在游戏中我们尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。萌生孩子的好奇心和探究热情。活动开始我为小朋友准备了水盆、透明玻璃瓶、吸管、塑料瓶、棉花、纸棒、线、磁铁、大头针、小叉子等。
首先，我出示两只看上去一样的塑料瓶，是幼儿常接触到的、熟悉的 塑料瓶 ，我将这两只瓶子同时放入水盆中，引导幼儿观察。孩子们立刻发现了一只塑料瓶会冒泡泡，另一只塑料瓶不会冒泡泡，为什么会这样呢，孩子们很兴奋，纷纷猜测了起来。孩子们猜测了很多原因，我让孩子们观察瓶子有什么不同，几个细心的孩子发现一只有洞
，另一只没有洞。通过再次实验，孩子们发现原来有洞的瓶子会产生泡泡，没有洞洞的瓶子是不会产生泡泡。悬念的设置，马上激发了幼儿探索的兴趣。孩子想动手实际操作的欲望被调动了起来。
然后，我又介绍了为孩子们准备的材料，告诉孩子们这些材料有的放入水中会起泡泡，有的不会起泡泡，请每位孩子选择一些物品放入水中，看看会不会产生气泡，引导了孩子探索各种物品在水中的现象，并用完整的语言将自己的发现表达出来。操作环节，大胆放手，让幼儿与材料充分互动。活动中，幼儿的兴趣也很高，通过亲身经历了探究过程。如：线放在水里不会起泡；磁铁放入水中时有一点点泡泡；开口的玻璃瓶沉进水里会产生一连串的泡泡；摇晃塑料罐中的水，就会产生水泡泡；用吸管能在水中吹出一串串的泡泡；有口子的旺仔瓶放入水中会产生一连串的泡泡。幼儿能够用语言正确地进行表达，提高了幼儿的语言表达能力，在活动的最高潮，我又引导孩子思考，为什么有的会起泡泡有的不会起泡泡，个别孩子想到了空气的原因。
在探索的时候，材料的提供偏少。而提供充足、多样性的实验材料，可以保证幼儿能反复操作
，在探索过程中去探索、发现、判断，自己找出问题的答案。
最后，再让小朋友探索，可以相互交换探索的材料，做到每个小朋友都探索到老师为他们准备的材料，更有挑战一些。幼儿探索的兴趣会更高，更能满足幼儿的挑战欲望。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/32_7790.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
人美版四年级美术上册《生活中的暖色》教学反思《生活中的暖色》课一开始我以提问的方式问学生：你知道暖色吗？因为在低年级的教学中我常常注重传授冷暖色搭配、对比等一些知识，所以孩子们异口同声地说知道。于是，原本对于小学...
据课文特点，教写作方法——《师恩难忘》教后反思我们常常感叹作文难教，学生作文水平难以提高。其实，学生写作水平的提高很大程度上依赖我们的阅读教学。 叶圣陶先生曾经说过 阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸...
低年级音乐教学反思低年级学生的年龄小,经验有限,生活中的形象再现做得越明显越具体,对他们的思想影响才会越强烈。例如在学习乐理知识的时候,学生往往感到乏味无趣,教师在教授这部分知识时也...
《音乐文化之旅》国际理解主题班会课反思整堂班会的设计非常依赖于学生课前的小组探究学习，我一开始的设想过于理想化，四年级的学生的自主学习能力探究学习能力没有很好的了解把握，导致课堂的内容还是需要老师统筹规划...
抓住课文特点，渗透写作方法《最后的姿势》教学反思《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章，课文讲述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，...
《和妈妈在一起》二年级美术教学反思孩子从小一般都和妈妈在一起，很容易就理解动物母子之间的亲情，用泥工进行表现，相对而言，难度不是太高，四个班上下来，总体感觉不错。 一．达到预先设计的目的，环节相扣。如：我在课前布...
一年级音乐第八课《过新年》反思第八课的主题是： 过新年 ，由歌曲《龙咚锵》、《新年好》和欣赏曲目《小拜年》和《平安夜》组成。《龙咚锵》：歌曲欢快活泼，旋律简单流畅。在课堂中，我努力创设一种宽松、活泼的氛...
教科版六下《音乐之都维也纳》教学反思课文举了 国家歌剧院 与 音乐之友协会大厦 两例来说明歌剧院、音乐厅的星罗棋布，极富典型性。两种建筑物的描写方法也不尽相同，但都十分有序。 国家歌剧院 按由外及内的顺序描...
二年级音乐劳动最光荣教学反思《劳动最光荣》这是一首非常有童趣的歌曲，学生兴趣很足在演唱的时候，在教学中，我利用利用谈话导入，激发一年级学生兴趣，目的是让学生在课堂上真实的感受一下劳动的辛苦与快乐，我这...
