[阅读下面这首诗完成12题]1.①“一身”“万死”两相对比，高度概括了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。②“六千里”“十二年”又分别从时间、空间上高度概括了诗人屡遭贬谪的距离遥远和时...+阅读
1.妈妈，为什么只有一把伞？我们就要远去，一去即是决别！你难道没有一丝留恋？我放声呼喊，你也没有回头看我一眼，难道你的爱只抵这一把伞？其实，他们看不见，妈妈被银发遮蔽的泪眼；其实，他们听不见，妈妈心里的呼唤；其实，他们不知道，妈妈的爱，千万把伞也装不完！“孩子啊，妈妈爱你们啊。留恋只能是牵绊，那伞，是带你们高飞的信念！”
2.家的花园里，新栽了几棵蒲公英。
爸爸说：“这就是蒲公英，它一生下来就在不停的飞啊飞，飞过许多美丽的地方呢！”
“哦？是吗：” 毫不在意，如此弱小的东西见过什么，不过是“乡巴佬”罢了。
可过了几天， 不得不改变了想法。
那天的 放学回家，手捧十株娇艳的玫瑰，来到花园，看到蒲公英黄灿灿的花消失了，取而代之的是一个个毛茸茸的小球向 轻轻招手。 不禁为之一颤，如此朴实无华的东西，面对娇艳的玫瑰，竟能不卑不亢，依然如此灿烂的笑，不向比它高贵的花儿低头，这种精神，实在令人赞叹。
禁不住轻抚一下它毛茸茸的脑袋，那如此一般的质感令 陶醉。妈妈说：“看吧，这就是蒲公英，它的叶子如此宽大朴实，连头上的小球也是朴素的白色，它从不张扬，只是生长在角落，为每一处角落添光添彩。”
是啊，它只是一株小小的蒲公英，一株平平常常的蒲公英，它不会因为要保护自己而像仙人掌一样全身尖刺，也不会要报复采摘它的人而喝下复仇的毒药，它只是安静的挤在一个角落，给每角落带来无限生机。
轻叹一口气，离开了花园，回到房间关灯，睡下，窗外忽然雷声大作，倾盆暴雨哗哗落下， 被雷声惊醒，跑进花园，看到蒲公英只剩一根光杆，已无一丝生机， 不禁黯然离去，“为何蒲公英如此柔弱，禁不住一丝风吹雨打？” 在心中这样问自己。
第二天来到花园， 发现只有玫瑰在娇艳的开着，它用满身的尖刺扎伤了微风触到它的第一根手指， 不禁伤感地说：“原来只有去刺伤别人，才会无坚不摧。”
“谁说的？看下面！”姐姐向 喊到。
低下了头，看到几棵嫩绿的小芽，啊！是蒲公英，是啊。蒲公英的一生短暂，但它们时时刻刻都在勇敢纷飞迎接新生命！
蒲公英的遗产
文/一秒号·沈文婷
那年秋天，我又看到了漫天飞舞的白。
——题记
雪飘。花开。蝉鸣。叶落。
我只是静静躲在成堆的落叶中，狼狈地蜷缩着，暗无天日。
落叶们对我说：“你出去看看吧，我们总不能永远保护你。”
于是，我在街角的草堆中闲爬，与枯萎了的草聊自己的悲哀，丑陋的命运。
那是什么？很老很老了，弱不禁风。
是蒲公英。草们告诉我。
她与子女在说些什么？我扭曲着身体靠近。
“有什么遗产？”她的子女似乎已迫不及待想要得到她的遗产了。
他们想要什么？他们已经很美了，他们，不应该再奢求什么！他们比我要幸福，很多。
我只是在流泪，在滴血。为我的卑贱，为我的低微，为我的不幸——我，妒忌他们。
他们的母亲不紧不慢，她好象在找些什么？我仰视着他们。
她轻轻地，抚摸孩子，苍老的身躯，饱含深情。她似乎不能给孩子什么，她似乎无能为力。
母亲，默默地，在每个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。
她的孩子们，就这样，飞走了，那一大片的白色绒毛，好美好美，与我的身躯有着天壤之别。
他们，多么幸福啊！我感叹，也为自己悲哀。
不啊，草们告诉我，他们也不幸福，他们没有自由，只有在扎根之前，他们才得以飞。
其实，你应该快乐的，草儿们无不惋惜，只是你自己不知道。
那年冬天，我在一棵树上结了茧。我的下方，是一片荒凉。
次年春天，我破茧而出，我的背上是翼，有美丽花纹的翼。
——不知不觉，后知后觉。
——我可以飞了，我也很幸福。
我残留的茧正下方，是一株蒲公英幼苗。她说，去年叶落的季节，她与姐妹们向母亲要遗产，于是，母亲给了她们一段自由的路，很短很短。
于是，那年秋天，我快老去的时候，又看到了漫天飞舞的白。只是，我和去年的这个时候不同了。
蒲公英茶的益处和禁忌
一种的冲泡方式和其他花草茶一样，另一种称为“蒲公英咖啡”，是用炒过的根部冲泡，用滤茶器过滤后才拿来饮用。前者是黄色的茶，带有苦涩的土味，后者的颜色和味道很像咖啡，气味芳香，而且不含咖啡因。蒲公英咖啡的做法是，先用炒锅干炒根部，开小火用筷子搅拌，以避免烧焦。在快要烧焦时，把炒锅放在湿布上冷却。将根用果汁机打成粉粒状，再一次用炒锅炒。重复3次之后，最后再炒一次，形成干透的细粉状。如果只炒一次就拿来冲泡，茶会有焦臭或草腥味，所以要花上20分钟慢慢地制作茶粉。以滤茶器过滤后，就可以拿来冲泡了。分量是一个茶杯约需5克。跟牛奶咖啡一样，加牛奶也很好喝。剩下来的粉末可在放凉后，倒入密闭容器内保存，但是要在一个月内用完。
蒲公英茶 欧洲产的蒲公英称为“西洋蒲公英”，日本产的称为“关东蒲公英”。西洋蒲公英的特征是外侧的花萼弯曲，很容易分辨。由于繁殖力强，现在都市里看得到的几乎都是西洋蒲公英。顺便提一下，由于它的锯齿状叶子很像狮子的牙齿，所以在欧洲有“dandy lion（漂亮狮子）”之称。两种蒲公英的药效相同，整枝草都可以利用。一般来说，嫩叶可以当作沙拉，花可以酿酒，根可以代替咖啡。蒲公英的叶子含有丰富的维生素C和铁质，自古以来就传说在春天食用可以清血。若不喜欢叶子的苦味，可用来漱口。蒲公英在种植后第二年的秋季，绵帽飞掉之后，根就可以采收了。只不过蒲公英的根扎得很深，要自己一个人去采不太容易。 .食用价值 折叠 编辑本段 .蒲公英，又名黄花地丁，是国家卫生部新近列入药食两用的品种。
据《本草纲目》记载，蒲公英可清热毒、化食毒、消恶肿。《唐本草》、《神农本草经》、《中药大辞典》等历代医学专著均给以高度评价，民间用以治疗疮毒、脑膜炎、流感、肝胆病。[1] 蒲公英茶使用的是切细且干燥的根或叶子，含有丰富的维生素和矿物质，有强化肝脏的作用，能降低胆固醇。在欧洲，蒲公英有“尿床草”之称，可见其利尿作用之强，适合有水肿毛病的人饮用。[2]除此之外，它也能解除消化不良和便秘，清净血液，促进母乳的分泌。 美国著名的营养保健专家Earl Mindell博士对蒲公英的最新研究表明：蒲公英是天然的利尿剂和助消化圣品；含有丰富的矿物质，不仅能帮助预防缺铁引起的贫血症，而且它的大量钾成分还可以和钠一起共同调节体内的水盐平衡，并使心率正常；含有丰富的蛋黄素，可以预防肝硬化，增强肝和胆的功能。
蒲公英茶欧洲产的蒲公英称为“西洋蒲公英”，日本产的称为“关东蒲公英”。西洋蒲公英的特征是外侧的花萼弯曲，很容易分辨。由于繁殖力强，现在都市里看得到的几乎都是西洋蒲公英。顺便提一下，由于它的锯齿状叶子很像狮子的牙齿，所以在欧洲有“dandy lion（漂亮狮子）”之称。两种蒲公英的药效相同，整枝草都可以利用。一般来说，嫩叶可以当作沙拉，花可以酿酒，根可以代替咖啡。蒲公英的叶子含有丰富的维生素C和铁质，自古以来就传说在春天食用可以清血。若不喜欢叶子的苦味，可用来漱口。蒲公英在种植后第二年的秋季，绵帽飞掉之后，根就可以采收了。只不过蒲公英的根扎得很深，要自己一个人去采不太容易。 蒲公英的食用价值、医药价值、营养价值在《本草纲目》、《辞海》及历代医药大典中都给予了极高的评价和肯定。
蒲公英含蒲公英醇、胆碱、有机酸、菊糖、葡萄糖、Vc、Vd、胡萝卜素等多种营养素，同时含有丰富的微量元素，其中最重要的是含有大量的铁、Ca等人体所需的矿物质。其Ca的含量为番石榴的2.2倍、刺梨的3.2倍，铁的含量为刺梨的4倍、山楂的3.5倍。从食用营养的观点看，人体中最容易缺乏的无机元素只有Ca和铁。因此，蒲公英具有十分重要的营养价值。美国、日本的研究发现，蒲公英的营养价值之高在自然界十分罕见，是一种高维营养菜。蒲公英食品已开始在美国、日本风行。现代医学研究表明：它具有“抗病毒、抗感染、抗肿瘤”的三抗作用，引起了国际关注。 蒲公英为全株含白色乳汁的菊科多年生草本野生植物，被称为中药材中八大金刚之一，不仅是一种高营养保健食品，而且广泛应用于化工、医药等行业，市场前景十分广阔。
其食用部分为嫩苗或嫩叶，经过洗净后可生食或炒食、做汤、凉拌均可。蒲公英以全草入药，有清热解毒、消痛散结之功能。同时还是制作饮料、罐头、花茶、化妆品等很好的原料。蒲公英野生长在路边、沟边、宅畔、荒地、田间及丘陵地带，适应性很强，深受人们欢迎，已成为日益走俏的野菜。蒲公英也可人工栽培，满足市场需求。 近几年在我国部分地区已有一定面积的人工驯化栽培，现已摸索出一套切合实际的栽培技术。 几千年来，蒲公英一直是人们普遍喜食的一种时令野菜。近年，随着对其开发利用价值的深入研究，由过去的度荒野菜变成了宾馆、饭店餐桌的美味佳肴。特别是其医疗保健功能的确认，引起了医学专家和营养学专家的重视。国家卫生部新近将蒲公英列入了药食兼用的品种之一，一批医用保健品也随之出现，加上在传统中药上的应用，蒲公英的巨大经济价值正在充分体现。
因此，除采集野生资源外，蒲公英...
美术小班教案美丽的一串红怎么写
活动目标：
1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。
2、学会用棉签画出一串红。
3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。
活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。
活动过程：
一、谈话导入老师：今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？
二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？
提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？（径）小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。
三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。
2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。
2、有几根茎就画几串。
3、一边画一边说说美丽的一串红。
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