[剑桥雅思全真试题4第一篇小作文范文]The table gives a breakdown of the different types of family who were living in poverty in Australia in 1999. On average, 11% of all households, comprising almo...+阅读
以前爸爸,老跟我说他小时:不像现在这样,又有电脑,又有电视,还可以看DVD。他们小时候,没有东西玩就拿个盆,去河边挖一些土,放在盆里。再拿回家里和小伙伴们在一起做泥人,有做张飞的,有做李逵的,有做武松的,还有的做孙悟空,猪八戒,沙僧。反正古代四大名著里的人物,他们都做过。等他们做好以后在中午的时候再放在屋顶上晾干,不过做好以后有的不是胳膊掉了,就是腿没了,再者就是头没了。只有我爸爸做得做好,他做得泥人,从来不缺胳膊少腿。因此有许多人每天都和我爸爸在一起玩,不过确切的说是在问我爸爸如何把泥人做得那么好。 这一天我向爸爸发出了挑战书。这一切都是是为了我要把爸爸的记录给破了,比赛内容就不用说了吧,当然是做泥人了,妈妈给我们又当评委,又当裁判,又当观众。
妈妈为我们买了4块泥巴,为了公平起见我和爸爸一人2块。就这样我和爸爸的较量开始了。这次比赛分为三轮。 第一轮,比速度,看谁做得快。我以最快的速度和好泥,在去合适的你来做我的作品。我以20分钟的时间,做了一个立体的心,我想发很新颖吧。但是我输了,因为妈妈在制定比赛规则的疏忽,是的爸爸钻了空子,这个空子是“第一轮比赛比速度,比谁的泥塑做得快” 因为规则上没有说明作品的好坏程度也列入第一轮比赛的评分标准内。这一轮比赛绕我明白了“姜还是老的辣”这句话的意思。 第二轮,比美观度,这场比赛当然是比我和爸爸谁做得好看了。哈哈哈,我赢定了。这场比赛我不在一个人闷着头坐自己的了,我时刻都在观察着爸爸的一举一动。这一次我得作品是一个婀娜多姿,还略带几分羞涩的小姑娘。
哈哈我在场比赛我赢了。耶!!! 第三轮,比结实度,这场比赛比作品晒好后的结实度。这场比赛时我把握最低的一场,不过说不定会有奇迹发生呢。加油吧!黄丹。真是的,为什么没有奇迹发生呢?我输了! 累积得分我一分,而爸爸得了2分。我输了!!...
玩泥巴的启示作文
[玩泥巴的启示作文]今天美术课我们在玩泥巴,我们用泥巴做出了千奇百怪,各式各样的东西,我突发奇想悟出了一个道理,玩泥巴的启示作文。 泥巴可以任人摆布,要它怎么样它就怎么样,不管什么人都可以把它唯己所用。可人就不可任人摆布,这就牵连到一个做人的道理:做人要有主见,有尊严,不要当别人利用的对象。做人要有自己的想法,不可以让别人叫你如何做你就如何做,更不能别人要你干什么你就干什么,这样就等于失去了人格,失去了尊严。想想在抗日时期,像泥巴这样的人就很容易让人联想到汉奸、卖国贼,因此不要做泥巴这样的人。做人不能被子人利用,不然也像泥巴一样。自己只为自己或与自己亲的人而用。不为其他人而用。 人生是为自己而活,绝不能变成“泥巴”,小学二年级作文《玩泥巴的启示作文》。
玩泥巴的启示作文250字小学生作文(/)
玩泥巴作文
[玩泥巴作文]今天,外婆叫我去她家吃饭,玩泥巴作文。我走到外婆家,看到外婆站在门口,慈祥地对我笑,正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口,王自豪不知道从那里钻了出来,对我说:沈臻杰,今天我们一起去玩,好吗?我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。在路上,他问我:今天我们玩什么?我看了看周围,沉思了一会说:今天,我们来玩泥巴,好吗?他连声说:好主意。好主意!接着,我们去拿来了一瓶水,浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了,我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了,所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿,我们捏了一下泥土,觉得正合适,可以做了。我们两人讨论了一会,决定用泥土做小汽车。然后,我先拿了一块泥甩打。
甩打了一会儿,我觉得可以做了,就先取一点泥做车身,接着做轮子……他做得更细致,在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室,他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。小汽车做好了,我们看着相对笑了:我们俩人都成了小泥人了。今天真是一个令人难忘的日子。浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2)班郑燕 一天,睡好午觉,我和弟弟到楼下去玩。来到楼下,我们走到院子里。院子里有一片竹林,有草地,还有外婆种的丝瓜。我和弟弟一会儿爬竹子,一会儿做弓箭……开始,我们觉得好玩,可是,玩了不久,就厌倦了。我们就开始寻找更加好玩的东西了。我们寻来找去,可是就是找不到好玩的东西。后来,我走进院子看到地上的泥巴,就想到了好主意——玩泥巴。
我把主意告诉了弟弟。弟弟听了拍手叫好。我们先找来一把铁耙,一把铲子,一桶水和一根木棍。玩泥巴开始了。我先握住铁耙,用力挖泥。不一会儿,我就挖出了一堆泥土。然后,我在这堆泥土上面弄了一个小洞,接着,提起水桶往这个小洞里面倒水。可是,我一不小心把水放多了。水冲垮了土堆,泥土淌了一片。我连忙拿起边上的干泥往边上倒,中学生作文《玩泥巴作文》。很快,我把水堵住了。然后,我开始和泥。和了好一会,我才把泥和好。弟弟见泥团弄好迅速抢了过去。我也不甘示弱,抢回了一半。弟弟看见两人的泥巴相差不大,也就不抢了。弟弟贪吃,他就用泥制作一些食物。我想有了食物没有容器也不行。我就来做一些盛食物的餐具吧!我先把泥分成四份,分别做四件餐具。
接着,我拿起第一块泥搓成圆形,再把两只拇指在中间一按。泥团就成了一个椭圆形中间空的东西了。然后,我一只手托着它的下部,用另一只手的拇指和食指慢慢地捏着边沿,慢慢地中间空着的地方越来越大。就这样一只泥碗做好了。我又仔细察看了一遍,觉得碗底不够平。我马上拿起泥碗轻轻地在平地上拍打。这回,泥碗才真正做好了。接着,我用泥做成了杯子、盆子和筷子。这时,弟弟也做好了许多食品。泥制物品全部做好了,外婆正好下楼来,看见我们成了两个小泥人,就笑了起来。我和弟弟也哈哈大笑起来。指导教师:冯永康今天,谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。一走进陶艺馆,我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态,最有趣的是小鱼。有的像在水里快活的游泳,有的像在吐泡泡,还有的像是不时要跃出水面。
我们班小朋友的作品也是很有创意的:有胡若瑾做的笔筒,有郭嘉伟做的猪八戒,还有我做的小乌龟呢!俞老师也做了不少作品,我就先说明两个吧!老翁钓鱼很有意思。他捏了一艘小船,船上坐着一个老翁,头上戴着一顶斗笠,手上拿着一根鱼竿,正悠闲的钓着鱼。另一件作品是小鸡一家。公鸡正威风凛凛地站在窝前,母鸡蹲在窝旁孵着蛋,等待着小鸡宝宝出世……俞老师开始教我们做小船了。先做船底,再把泥搓成一条条,做船的两边。俞老师刚说完,我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕芃和我是一个组,我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好,再把泥巴搓成一条条的,一根根地粘在船底上,粘好之后,把船的两头捏得翘起来,很快,一艘船就大功告成了。
我喜欢去陶艺馆,我喜欢做陶艺!
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