[创意《四季·春》体验音乐表演和游戏的快乐]有了对乐曲的创意理解， 风筝与小鸟 的活动设计便水到渠成了。乐曲的音乐形象鲜明，因此对于大班幼儿来说，对它的理解应该不难。所以活动的重点应该是对乐曲的完整认识，和风筝、小...+阅读
设计 意图
中班幼儿已认识基本的几何图形，对图形有着浓厚的兴趣。本活动是通过让幼儿观察图形激发幼儿去想象，并以绘画的形式和组合的形式图形的变化。我根据幼儿的好奇心的特点，用几何图形粘贴了几张幼儿现实生活的事物，从而更好的激发了幼儿学习的积极性和主动性。
活动 目标
1、进一步掌握几何图形的特征。
2、在活动过程中培养幼儿动手动脑的能力。 3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣。
活动重难点
活动重点：让幼儿进一步掌握几何图形的特征 。
活动难点：培养幼儿的动手动脑的能力。
活动 准备
背景音乐、范画、几何图形若干、1人1张黑色卡纸、胶棒若干
活 动 过 程
一、欣赏图片，引起兴趣
1、进入活动室，欣赏图片，引起幼儿兴趣。
2、看课件，逐一让幼儿观察各种几何图形，并说说现实生活中所出现的几何图形。
3、观看现实生活中的事物，让幼儿是有哪几个几何图形构成的。 二、教师出示范画
1、出示范画若干，引导幼儿发现图中存在的几何图形，并鼓励幼儿大胆思维与创新。
三、教师示范讲解，引导幼儿操作
师：刚才我们欣赏了几幅作品，你们喜欢么？你知道是怎么做出来的么？
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