[四年级美术《色彩的对比》教学反思]本课是属于 造型 表现 学习领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的对比特性,并能运用于生活就比较难。本课主要是要让学生...+阅读
通过这课学习引导学生将生活中的元素与美术相结合，让学生通过对生活中路灯的观察、欣赏，了解路灯的基本结构以及路灯的造型、色彩、功能与环境的关系。让学生关注生活，认识到美妙多彩的世界来自人们精心的设计，优秀的设计会使世界变得更美好。同时通过对路灯设计的尝试，激发学生美化生活的愿望，培养其设计意识。
在本节课的导入环节中，我用课件放了一张夜晚的天空，只有月亮的微弱光芒，吸引了学生的注意力，为整堂课的教学奠定了基础 每当夜幕降临，我们漫步街头，是什么把城市打扮得五彩缤纷，鲜艳夺目。这些美丽的路灯，也是孩子们身边的路灯，极大地刺激了学生的感官，拨动了学生的心弦，引起了感情的共鸣。
教学中的图片欣赏，首先我引导学生注意观察、了解路灯的基本结构，造型、色彩，探索路灯的作用。然后引导学生从路灯的灯罩，灯杆，灯体三个部分来观察欣赏。灯罩有动物造型、植物造型、几何造型等。灯杆除了我们通常看到的直杆的型以外，还有一些路灯比较特殊。学生通过欣赏、观察，领悟到路灯的造型是多种多样的、丰富多彩的。路灯是公共场所晚间照明的工具，有高有矮，也有不同的外型和色彩，适用于不同的场合，比如广场上、花园里、马路边、小区等。
接下来这一环节的设计，我让学生先感受路灯设计的意义：路灯不仅有利于我们道路的交通安全，也为我们的生活提供了方便，还把城市的夜晚打扮得绚丽多彩，起到了美化环境的作用。那么路灯还能不能有其他的功能呢？ 然后再用课件出示：运动路灯、太阳能路灯，垃圾箱路灯，从而引发出学生的不同想法，激发学生的创作欲望。同时，也培养了学生注意观察关心我们身边的事物，学会欣赏一切美好的事物，从而进一步提高学生对生活物品和环境的关注，激发学生爱护公共设施、美化生活的愿望。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/34_7883.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
据课文特点，教写作方法——《师恩难忘》教后反思我们常常感叹作文难教，学生作文水平难以提高。其实，学生写作水平的提高很大程度上依赖我们的阅读教学。 叶圣陶先生曾经说过 阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸...
低年级音乐教学反思低年级学生的年龄小,经验有限,生活中的形象再现做得越明显越具体,对他们的思想影响才会越强烈。例如在学习乐理知识的时候,学生往往感到乏味无趣,教师在教授这部分知识时也...
《音乐文化之旅》国际理解主题班会课反思整堂班会的设计非常依赖于学生课前的小组探究学习，我一开始的设想过于理想化，四年级的学生的自主学习能力探究学习能力没有很好的了解把握，导致课堂的内容还是需要老师统筹规划...
抓住课文特点，渗透写作方法《最后的姿势》教学反思《最后的姿势》是苏教版新选入的一篇文章，课文讲述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时，谭千秋老师临危不惧，组织他的学生迅速撤离，并用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生，...
《和妈妈在一起》二年级美术教学反思孩子从小一般都和妈妈在一起，很容易就理解动物母子之间的亲情，用泥工进行表现，相对而言，难度不是太高，四个班上下来，总体感觉不错。 一．达到预先设计的目的，环节相扣。如：我在课前布...
一年级音乐第八课《过新年》反思第八课的主题是： 过新年 ，由歌曲《龙咚锵》、《新年好》和欣赏曲目《小拜年》和《平安夜》组成。《龙咚锵》：歌曲欢快活泼，旋律简单流畅。在课堂中，我努力创设一种宽松、活泼的氛...
教科版六下《音乐之都维也纳》教学反思课文举了 国家歌剧院 与 音乐之友协会大厦 两例来说明歌剧院、音乐厅的星罗棋布，极富典型性。两种建筑物的描写方法也不尽相同，但都十分有序。 国家歌剧院 按由外及内的顺序描...
二年级音乐劳动最光荣教学反思《劳动最光荣》这是一首非常有童趣的歌曲，学生兴趣很足在演唱的时候，在教学中，我利用利用谈话导入，激发一年级学生兴趣，目的是让学生在课堂上真实的感受一下劳动的辛苦与快乐，我这...
安装路灯的倡议书精选5篇安装路灯的倡议书范文篇1 各位乡亲，同志们： xx，我们可爱的家乡!人杰地灵，英才辈出，从这片美丽的土地上走出去的您，或从政，或创业，均不辜负家乡人民的厚望，以自己卓越的才华和成就为家...
