[表扬的力量一年级]都说对孩子多表扬少批评，可是很多孩子经不起表扬，老师一表扬，他的小尾巴就翘到天上去，得意忘形了。又有多少孩子能在老师的表扬下散发无穷能量呢？雨，一个白白静静的小女孩，她很平...+阅读
时间：2005年7月27日14:43－15:00
提问：guest
回答：陈福国（上海第二医科大学医学心理学教研室主任，教授）
guest：我的宝宝快3岁了，一次她向我要了一块硬币去做摇椅，奶奶让她自己把硬币投进去，可是她说：放进去就没有了。结果，因为舍不得，最终没有乘摇椅。已经不止一次。请问，是不是我太过分说教爸爸妈妈上班很辛苦，不上班就没有钱等观念了？宝宝的这种舍不得自己花钱的行为值得表扬吗？【14:43:52】
陈福国：孩子的行为和父母的观念有一定的关系，估计这个孩子在你们的影响下已经比较“节约”，当然我们也不主张让孩子随心所欲，但他们对自己的过分多的压抑，对心理的成长也是有负面效应的。【14:47:56】
guest说：但是，我们和她一起去超市的时候，她很会拿很多自己喜欢的东西，然后我们给她钱，让她自己付。她也没表现出“不愿意”等行为啊？为什么自己就不愿意投币呢？【14:52:04】
陈福国：投币的行为是一个很直观的行为，他可能认为这个钱币是他拥有的，投下以后就失去了钱币，至于换取坐摇椅的乐趣，他就不懂这两者之间的关系。所以他会不舍得投币。【14:53:50】
guest说：我发现我3岁的宝宝很爱钱了，看到桌上的硬币，她会往袋袋里装。不会演变成偷吧？【14:54:39】
陈福国：这个孩子倒有一些拥有感，他知道钱和物之间的关系，我们没有根据说他这是一种早期的偷窃的倾向。但是我们需要教育孩子，不能把钱看得太重。【14:56:31】
guest说：我觉得她占有欲很强，自己的东西不要，就要人家的东西，真是的，也不知道怎么教育？【14:59:20】
陈福国：当他喜欢别人东西的时候，我们需要了解的是他的动机，他的目的、他的程度，如果我们搞清楚这些，就知道了孩子喜欢他人东西的原始认知。【15:00:40】
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