大概各地之间不太一样,但好象是有学前班的情况比较多一点吧!现在一说起学前班,大家都感觉:在学前班学的东西基本和一年级的差不多.有些人认为,在学前班学了,等上学时就容易跟上,对孩子上学有好处.可我认为,把学前班办成小学化有利有弊.利:学前班已学过的内容,在一年级时学起来肯定要不费力,不会让孩子对上学产生畏惧感;在学前班逐渐地适应了上课这种形式,便于收心;学习了书写.握笔等,对上学后的写字作业不发怵.弊:学前班学过的内容再来一遍,肯定对培养孩子上学兴趣不利.嚼过的馒头谁还愿意再嚼一遍呢?孩子的自我约束力一般都比较差,如果上课内容早会了,上课也就那样了,谁还好好听课呢?这样一来,不会让孩子养成不注意听课的习惯吗?这对孩子来说可是一件大事,说不定,会影响终生呢!我的意见是:如果周围的孩子都在上学前班,那在一年级时上课进度肯定会快,老师不会为你家一个孩子等进度,如果那样孩子就吃力了,所以建议让孩子也上,但家长注意在适当的时候给孩子拓展知识面,以此带动他学习兴趣;也可以不上,但家长要注意在基本计算拼音等方面加强引导,同时家长还要做好上学后给孩子辅导的心理准备.再说说我的情况吧.我儿子在幼儿园大班上了半年后,见到他同龄的孩子都在上学前班,我们也有点动心，就反复征求他老师的意见,老师认为我儿子智力发育不错,接受能力强,能跟上,我们这才把孩子转到学前班.可到上学前班,人家拼音都快学完了，计算开始学竖式了,我儿子一点不会,从没接触过，计算也差,孩子跟得很勉强.这样跟了一个多月,又赶上非典,只能呆在家里.于是,我在家里陪了他一段时间,用游戏的方式给他补习拼音.计算什么的,即使这样,在刚一入小学时他的拼音还是有点吃力,不过后来还是赶上来了.现在看,成绩还可以.至于你家孩子,上不上学前班还要看具体情况,根据自己的孩子状况，再看周围的环境吧!呵呵，随便说说，希望对你有帮助！愿你的孩子最终能成为一名合格的小学生！
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