[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
宝宝1岁三个月才断奶,他外婆领了他10多天,可是后来我领回来后,他仍然会拉我的衣服,有时候我困睡着了，他会把我衣服拉起来吃奶,这样的奶如果不小心让他吃进去有什么副作用?我该怎么办?谢谢!~
做妈妈的一定要有耐心哦，父母的焦虑情绪会给宝宝带来很多负面的影响。我的宝宝断奶的时候我们没有分离，只是白天让家人带得多一些，宝宝犯奶瘾的时候哭闹肯定会有一些。你的宝宝一岁多了可以听懂一些道理，要让他慢慢从心理上接受断奶的现实。 断奶对宝宝来说是非常重要的时期,不仅仅是喂养方式的改变,更重要的是断奶对宝宝的心理发育也将产生重要的影响.心理学家称为第二次母婴分离. 给宝宝断奶之前你就应该逐渐的减少母乳喂养的次数,逐渐过渡到完全断奶.及时添加辅食的宝宝对母乳的依赖会相对较弱,断奶也会比较顺利.突然一下完全断奶宝宝当然会接受不了。 断奶期宝宝对母乳以外的食物味道感兴趣的时候,父母可以适当的言语进行诱导和强化,使宝宝尝试别的食物的行为受到鼓励和表扬,并因此感受到快乐.断奶期间应避免母婴分离,家里其他的亲人应有意识的多与宝宝接触,经常带宝宝去公园,接触大自然,开阔眼界,跟宝宝一起做游戏,以此培养宝宝的安全感以及对其他家人的信任感. 断奶期,家人可以在白天多设置一些宝宝感兴趣的游戏来转移宝宝的注意力,弱化宝宝对母乳的依赖情绪. 经常告诉宝宝:"你已经长大了，不用吃妈妈奶了。"不要让宝宝看到或触摸到母亲的乳头。当宝宝看到别的小宝宝吃奶时，妈妈可以及时诱导宝宝:"小弟弟还小，所以要吃奶，你长大了，不用吃奶了"给宝宝买一些相关的故事书，让宝宝从心理上接受断奶的现实。 一岁左右的宝宝较没有自主意识，妈妈通常比较容易自行决定断奶，但如果宝宝正在学步期，想要断奶就必须更有技巧。 那么如何帮助学步期的宝宝断奶呢？两岁左右正在学习走路的宝宝已经有自己的想法了，如果他适应辅食的状况不太好，或是学习走路遇到挫折，而语言能力又正在发展，无法清楚表达他自己的需求。这样情况下，喝母乳如果是宝宝生活中比较稳定的一部分，又能提供他心理上的支持，他就可能不愿意停止喝母乳。 即使是这样，妈妈只要遵循一些原则，仍然能够逐渐帮助宝宝断奶，而最重要的前提是，千万不要让宝宝有被遗弃或者妈妈排斥他的感觉，也不要在乳头上涂刺激物质让宝宝不敢喝奶，这样不仅可能对宝宝造成伤害，而且有些宝宝反而更不愿意断奶。 以下是协助宝宝断奶的小技巧： ·慢慢延长哺乳的间隔时间：如果宝宝两个小时喝一次奶，妈妈可以慢慢延长到三、四个小时喂一次奶，或是用其他食物来替代。这样，可逐渐减少宝宝喝母奶的次数，而妈妈也会因为宝宝喝得少而减少奶水。 ·改变宝宝喝奶的习惯：宝宝会有仪式性的喝奶需求，这种喝奶的习惯可以先戒除。例如：宝宝早上起床习惯喝母乳、中午必须喝完母乳再睡觉。那么妈妈可以改变自己，让宝宝无法维持这些习惯。例如妈妈可以比宝宝更早起床，让宝宝无法直接在床上喝奶；中午改成让宝宝到公园去玩耍，玩累了就回家睡觉。总之就是尽量让宝宝不要处在让他想喝母乳的情境。 ·睡前喝奶习惯可最后改变：对晚上睡觉前习惯喝母乳再睡觉的宝宝来说，这个动作代表他和妈妈之间的亲密，喂母乳也可以让宝宝停止哭泣，具有安抚的效果，所以，这一餐可以放到最后再戒。 ·以其他方式陪伴宝宝：有些宝宝在妈妈没有办法陪他玩，感到无聊时也会喝母奶。如果妈妈们有这样的情况，就可以尽量放下手边做的事，多陪宝宝玩，或者做其他有趣的事情，让宝宝不会感到无聊而想喝奶。 ·让宝宝不容易喝母奶：例如妈妈可穿上比较紧身的衣服，让宝宝不容易随意先掀开衣服喝母奶。 ·跟宝宝玩游戏：有些妈妈会与宝宝约定好每隔两天才喝一次母乳，或是满三岁之后就不要再喝母乳之类的游戏，当宝宝认真玩这场游戏，就会慢慢断奶。 如果妈妈没有立刻断奶的需求，并且享受哺乳的乐趣，那么也可以继续哺乳，因为喝了母乳除了能给宝宝安全感和心理支持之外，也能够持续提供营养和抗体哦！
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