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感动着，幸福着 -- 丁丹 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候， 一次及时的帮助„„常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔 黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美 好的情愫，值得我好好地珍惜她，细细地品味她，尽情地享受她。 当我幸运的成为一名幼 儿园老师时，我的这种感动就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们 ， 是他们给了我无 限的感动， 是他们让我重新审视自己， 是他们让我更进一步解读生活。
感动， 不仅是心中一 片温暖，也不仅是热泪盈眶时的无言，也不仅仅是从内心顿生的冲动；它是如春风般无声的 轻柔， 它是像下雨过后晴空中彩虹般的灿烂， 生命中的感动 ， 不仅要用眼睛去发现， 还要用心 去体味。 冬天的早上特别的冷，而我又是个最怕冷的人。记得在一次早上做操时 ， 我感觉特 别的冷 ， 于是不停的搓手 . 硕硕跑到我的身边问我： “老师 ， 你很冷吗 ？ ”我点点头说： “是呀 ， 老师好冷， ” “老师，我的手很热，我给你暖暖手吧， ” “不用„”还没等我说完 ， 我的手已在 他的小手中了。
突然，有好多的孩子跑过来，把他们那一双双小手伸到我手里， “ 丁老师， 我的手也很热，不信，给你暖暖， ”刹那间，一双双肉乎乎 、暖融融的小手，给了我一股暖 流，它直通心脏，然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻，我的眼眶湿润了 ，再也没有 任何言语，因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受，她的美丽是无法用任何绚丽的词 句形容的 ，她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致 ， 有一种力量让我用力去抱住这 些可爱的孩子， 许久， 许久„ 记得去年元旦朋友聚会时， 一些多年不见的朋友都会问： 你的 工资高吗？你的待遇不错吧？而我只是笑而不答。
说起来，教师这份职业到底给了我什么？ 一份可以矜持的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯 ------ ，我不知道，或许 都有吧，又或许都不全是吧。身为一名教师，从此就有了一份以爱为主题的职业，爱别人， 是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹 住我的心灵。 一个人的生命是有限的， 我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？曾有位 名人说到： “美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。
”在幼儿园的每一天，看到的是童贞 的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会 不到的真谛，我在被孩子们感动的同时，也在想：时刻被感动所包围的孩子，长大后也一定 会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 感动孩子， 让我们和孩子一 起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华，但我们可以拥有他们 一样的童心， 和孩子们一起嬉戏、 学习， 用他们的眼光去看待一切， 对孩子设身处地的想象、 理解和爱。
在这个童话世界里，我们永远是孩子中的一员，让他们感到我们和他们是同一棵 树上两片相同的叶子，在风中吹拂着相同的韵律。可以说，没有比找到自己的知己更能令人 感动的事了，孩子亦是如此。 行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择幼教，我就选择 了微笑与欢乐，感动与幸福。
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