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活动目标：
1、学习看书和爱护书本的方法。
2、养成看书的正确姿势和良好习惯。 活动准备：
1、图书，人手一本。
2、一些破损的书和乱写乱画的书，以及卷角的书等。
3、幼儿用书、教学挂图60-36 活动过程：
1、 请幼儿自由阅读图书，引出活动主题。
（1）、教师：我这儿有一些图书，每们小朋友可以拿一本看看。
（2）、幼儿自由看书，教师注意观察幼儿看书时的一些表现，如坐姿是否一页页读懂内容等。
2、引导幼儿讨论正确的看书方法。
（1）、教师：刚才我让每位小朋友都看了一会儿书，谁来说说你刚才是怎样看书的？
（2）、幼儿讲述并示范给大家看。
（3）、教师：大家都看懂图书的内容了吗？
（4）、请个别幼儿简单讲述所看图书的主要内容。
3、通过看幼儿用书，让幼儿了解看书和爱书的方法。
（1）、教师：请小朋友们翻开书，让我们一起来看看书上的小朋友是怎样看书的吧。
（2）、幼儿看书，并说说看书和爱书的好方法。
（3）、师生共同总结：看书时，我们应该一页一页轻轻翻；书破了，我们要用胶布把破的地方粘上；我们不能边吃东西边看书，也不能在书上乱画；看书的时候，眼睛要和书本保持一定的距离，书看久了要转动眼珠和远眺。
（4）、请幼儿拿起书本学习正确的看书姿势，教师在一旁指导。
4、引导幼儿了解修补图书的办法，并学习修补图书。
（1）、教师出示破损的图书。 教师：这些书怎么会这样的呢？有什么法修补吗？我们应该怎么保护我们的书呢？
（2）、幼儿讨论修补和爱护图书的办法。
（3）、让幼儿以小组为单位将收集到的破损图书进行修补，并向大家展示自已修补过的图书。...
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