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1.培养幼儿积极的情绪。
当幼儿处于积极情绪状态时，就能精神饱满，积极地参与各项活动。积极情绪还能让孩子们保持快乐向上、乐于学习、积极思维的状态，从而开启快乐的每一天。
2.派遣幼儿消极的情绪。 当幼儿遇到陌生环境、不熟悉的人、想做的事没做成等情况时，都会表现出沉默、反应迟钝、少言寡语等消极情绪反应。此时，教师应及时发现，并帮助幼儿及时地排解情绪，不压制。
首先，通过游戏分散幼儿对不开心的事情的注意力。
其次，对于中大班幼儿，应教育他们学会克制，把握表达情绪的分寸。
再次，鼓励幼儿与父母、教师、同伴沟通，让对方了解自己的想法，释放压抑情绪。同时，试着学习关注、解读他人的情绪，体验和谐人际交往的快乐。
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