[六年级英语上册第一课怎么读]UNIT 1 How do you go there? 第（ 1 ）课时 教学内容 : A Let's learn 至 Let's try 教学目标 : 知识和能力： 1 、学会 Let's learn 部分的几个新单词。 2 、会熟 练运用 How do...+阅读
答：通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、 自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣 和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及 道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以 上日常用语以外， 还应让学生敢说、 会说。 学生对于打招呼和道别用语 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语 I'm ...的发音不容易 到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。...
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人教版小学六年级英语下册第一课单词tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger 更年轻的 cm(centimeter) 厘米 than 与…相比较 funnier 更滑...
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