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六年级的语文知识

更新:03-25 整理:39baobao.com
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[六年级语文上册第1单元基础知识测试题]紫丁香(六年级上1单元)基础知识测试★学校_________学号____姓名_________成绩___(38分满)一、给加点字注音(16分)诱惑 颤抖 迂回 目眩 啜泣 纳罕小憩 应许 捋翅 抚平 陌生 踱...+阅读

田忌赛马——原文

齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法,遂以为师。

(《初中语文扩展阅读》文言文第117篇。)

田忌赛马——译文

齐国使者到大梁来,孙膑以刑徒的身份秘密拜见,用言辞打动齐国使者。齐国使者觉得此人不同凡响,就偷偷地用车把他载回齐国。齐国将军田忌非常赏识他,并且待如上宾。田忌经常与齐国诸公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,可分为上、中、下三等。于是孙膑对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和诸公子用千金来赌胜。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,拿您的上等马对付他们的中等马,拿您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛完后,田忌一场不胜而两场胜,最终赢得齐王的千金赌注。于是田忌把孙膑推荐给齐威王。威王向他请教兵法后,就请他当作老师。

人教版六年级上册一到六单元知识总结!要详细的

1.我来补诗:水调歌头年代:【北宋】 作者:【苏轼】 体裁:【词】明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.虞美人 【南唐】李煜春花秋月何时了,往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中. 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有多少愁?恰似一江春水向东流.满江红 [南宋]岳飞怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸,壮同激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲、白了少年头,空悲切.靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭.驾长车踏破、贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河.朝天阙.2.我来作画:◆共沐诗雨小知识:①我国第一部诗歌总集是《诗经》,共收录诗歌305篇.②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的(诗)、宋代的(词)和元代的(曲)1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物.你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗?《江雪》(冬)《饮湖上初晴后雨》(夏)《枫桥夜泊》(秋)《泊船瓜洲》(春)《逢雪宿芙蓉山主人》(冬)《晓出净慈寺送林子方》(夏)《小池》(夏)《山行》(秋)2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句,你知道哪些?请根据要求,把相应的诗句写下来.写荷花:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.写雨: 好雨知时节,当春乃发生.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.夜来风雨声,花落知多少.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.写雪: 遥知不是雪,为有暗香来.(王安石:《梅花》)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.(柳宗元:《江雪》)柴门闻犬吠,风雪夜归人.(刘长卿:《逢雪宿芙蓉山主人))窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.(杜甫:《绝句》)写风: 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.宋志南《绝句》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.唐 贺知章《咏柳》夜来风雨声,花落知多少.——唐 孟浩然《春晓》随风潜入夜,润物细无声.——唐 杜甫《春夜喜雨》写山的诗句 :千山鸟飞绝,万径人踪灭.(柳宗元:《江雪》)白日依山尽,黄河入海流.(王之涣:《登鹳雀楼》)国破山河在,城春草木深.(杜甫:《春望》)相看两不厌,只有敬亭山.(李白:《独坐敬亭山》)不识庐山真面目,只缘身在此山中.(苏轼:《题西林壁》)写水的诗句:抽刀断水水更流,举杯消愁愁愁(李白)飞流直下三千尺,疑是银河落九天 (唐·李白)南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天 (唐·李白)青山不老,绿水长存 (明·罗贯中)3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗?①江南忆,最忆是江南.②远上寒山石径斜,白云生处有人家.③霜叶红于二月花.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤好雨知时节,当春乃发生.⑥接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.⑦水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.

(1)来到浙江安吉天方坪,漫步于山间小路,抬头一看,在高高的山间散布着零零落落的房子,真有“远上寒山石径斜,白云生处有人家”的意境.

(2)张老师年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不亚于年轻小伙子,怪不得大家说他“霜叶红于二月花”

(3)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙.啊下雨了!真是“好雨知时节,当春乃发生”呀!

(4)杭州西湖风景天下闻名.在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景.游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”.难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“江南忆,最忆是江南”.◆咬诗嚼词.小知识(见语文作业本44页)1.与现代汉语一样,在古诗词中同样的意思也可以用不同的词来表达.你能从下列诗句中找到意思相同的词吗?①不识庐山真面目,只缘身在此山中.②停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.③遥知不是雪,为有暗香来.它们分别是(缘)、(爱)、(为)都可以解释为(因为)的意思.2.现代诗中有许多同名诗,我们先来欣赏一组.(语文作业本44页)3.你能搜集一些同名诗歌吗?可以是古诗,也可以是现代诗.《月夜》唐·刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.宋·陆游小醉初醒月满床,玉壶银阙不胜凉.天风忽送荷香过,一叶飘然忆故乡.宋·文天祥月到中天云划开,断桥幻出玉楼台.夜深一鹤掠舟过,疑是坡仙赤壁来.《乡愁》余光中小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头席慕蓉故乡的歌是一枝清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不...

六年级上册语文复习重点列出详细提纲!如:字词不好多阅读多积

复习内容

1、继续加强学生良好学习习惯的培养,如认真完成作业、勤于收集资料、不懂就问,在实践中运用等习惯。

2、继续巩固汉语拼音,教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话,解决生活中的实际问题。

3、将课本要求的生字做到会默写、会组词;将每课生字词和成语做到会默写,少数词语必须按要求熟练造句;将8个练习上的“诵读与积累”做到能理解、会默写。

4、培养学生良好的口语交际能力,熟练运用口语解决生活实际问题。

5、培养良好的朗读、默读习惯,学会读通、读懂课文,理解课文中心,掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵的)中要求背诵、默写的课文及片段逐一落实,做到熟练背诵,能按照要求进行默写。

6、继续培养联系语言环境和生活实际,理解词语和课文内容。要学会联系上下文和联系生活实际理解句子的本领;掌握句子的不同表达方法,体会句子的感情色彩;认识比喻、拟人、反问、排比、对偶、夸张等修辞方法;学习与运用简单的复句;会修改常见的几种病句

7、能阅读程度适合的少儿读物,了解其主要内容,能用自己的话叙述其主要内容。

8、加强学生的习作能力的培养,注重其审题、布局谋篇等能力的培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想,写出自己内心的想法、感受,真正做到“言为心声”。 三、复习重点: 本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差,许多学生语句不通顺,有些甚至有离题的现象,所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题,语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱,所以要加强这方面的复习。字词方面,学生也有遗忘的现象,要加强巩固。 四、复习难点:

1、能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;

2、体会思想感情、作者的表达方法。

3、引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。 五、复习措施 1.分单元进行复习,落实知识及能力训练点。 2.作文时审题不够仔细的现象较为普遍,复习时要加强习作的审题训练。 3.学困生的个别辅导。有几名学生的成绩不太理想,这段时间,要加强对他们的个别辅导。 六、复习步骤及时间安排

(一)单元要点内容 第一单元 1.引导学生体会作者是如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受。 2.品味优美的语言。 3.识记词语盘点中的词语。 4.积累日积月累中的六句话。 5.完成复习资料中第一单元的练习。 6.第一单元考试及试卷讲评。 第二单元 1.体会关键词句在表情达意方面的作用。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累日积月累中的四句话。 4.围绕“珍惜时间”这一主题写一篇演讲稿。 5.完成复习资料中第二单元的练习。 6.第二单元考试及试卷讲评。 第三单元 1.学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象、抒发真情的写作方法。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累日积月累中的五句格言。 4.完成复习资料中第三单元的练习。 第四单元 1.引导学生注意把握文章的主要内容,能运用“联系实际、深入思考”的读书方法,理解文章的意思。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累日积月累中的五句格言。 4.漫画作文。 5.完成复习资料中第四单元的练习。 第五单元 1.学习描写人物的一些基本方法。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累日积月累中的五句名言及《少年闰土》的第一自然段。 4.完成复习资料中第五单元的练习。 第六单元 1.了解诗歌的特点,大体把握诗歌,想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。 2.默写《诗经?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黄沙道中》《天净沙?秋》。 第七单元 1.体会作者将真挚的情感写真实、具体的表达方法。 2.识记词语盘点中的词语。 3.积累《马诗》。 4.完成复习资料中第七单元的练习。 第八单元 1.学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。 2.背诵《伯牙绝弦》,用自己的话讲讲这个故事。 3.《月光曲》的第九自然段。 4.背诵识记词语盘点中的词语。 5.积累日积月累中的十六个词语。 6.完成复习资料中第八单元的练习。

(二)分项复习( 以练习试卷为主)

1、识字听说、拼音(1.21)

(1)、能听清音节,正确写出词语,句子。

(2)、拼音:在语段中看拼音写词语或选择读音。

2、词语、句子(1.22) 词语

(1)、掌握近义词和反义词

(2)、会分析句子前后关系,使用关联词语

(3)、辨析近义词

(4)、会给词语分类 句子

(1)、掌握各种句子的类型:如修改病句、缩句、反问句陈述句互改等。

(2)、掌握各种句子的修改方法;

(3)、懂得什么叫修辞方法;

(4)、懂得句子的说明方法

3、阅读

(1)、正确背诵规定的课文、段落。

(2)、正确使用标点、读懂标点,感受标点的表达作用。(重点省略号)检测方法:根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。

(3)、正确把握词语的意思。(包括关联词语)

(4)、概括段意:

(5)、简要复述课文

4、习作

(1).重点把握:记事作文,尝试想象作文的命题。

(2).作文题:多个选一。 要求:不写错别字,正确使用标点,句子通顺、连贯,内容具体(主干清晰,枝叶丰满)。用常用修改符号修改作文。

(三)全面检...

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