[一年级下册数学口算84道题目]11＋9＝ 80－3＝ 95－4＝ 64＋3＝ 98－4＝ 25＋7＝ 62－2＝ 83＋5＝ 83＋10＝ 10＋8＝ 56＋20＝ 64＋6＝ 65＋3＝ 15－3＝ 30－3＝ 32＋6＝ 29－7＝ 35＋2＝ 73＋4＝ 25＋4＝ 43＋5＝ 87＋10＝ 3 9－3= 48－30= 95－4= 81－2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝...+阅读
一）基本题
1、填空。
（1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。
（2）一张2角可以换（ ）张1角。一张5角可以换（ ）张1角，还可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
（3）10元可以换（ ）1元，可以换（ ）2元，可以换（ ）张5元。
2、将正确答案的字母填在括号里。
（1）1元和（ ）角同样多。A.10 B.100(2)1角和（ ）分同样多。A.10 B.100(3)1元和（ ）分同样多。A.10 B.100(4)1元3角和（ ）角同样多。A.13 B.103
3、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元 （ ）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角 （ ）元（ ）角
（3）一张50元、三张10元、一张2元 （ ）元
（4）一张20元、两张10元、一张5角 （ ）元（ ）角（二）综合题
1、拿出买各种东西要付的人民币。一支铅笔6角 一个打火机8角一支钢笔5元2角 一个毽子3角一个日记簿1元5角 一包方便面3元4角说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。
2、买一包方便面正确的拿法是（ ）A、3张1元和4张1角的人民币B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币D、3张1元和2张2角的人民币E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币说明：这道题是衔接上题，让学生在熟练认识人民币的基础上，会准确拿出所需要的钱币，并采用几种不同的拿法，从中培养学生的实际应用能力。要向学生说明，生活中只要能准确拿出指定的钱数，都是正确、可行的，生活实践中灵活运用。
3、购物问题
（1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？
（2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？
（3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？
4、“红领巾超市”游戏出示超市商品的价格，让一部分学生当售货员，一部分学生当顾客，进行实际购物活...
数学三年级下应用题
1、王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？
2、
三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？
3、 电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？
4、 家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张？
5、 手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。
采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？
6、 少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第
一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？
7、 第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
8、 食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。
两个月共烧煤多少千克？
9、 童装厂九月份计划生产童装2060套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套？
10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。九月份比八月份多生产多少台？两个月共生产多少台？11. 商店原来有25筐桔子， 卖出18筐后， 又运进40筐， 这时商店有桔子多少筐？12. 商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆.现在商店有多少辆童车？13. 校园里有8排松树， 每排7棵.37棵松树已经浇了水， 还有多少棵没浇水？14. 商店有7盒钢笔，每盒8支，卖了28支，还剩多少支？15.
(1)学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？2）学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？16. 水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐？17. 果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？18. 老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？19. 比较下面一组题有什么是相同的， 有什么是不同的， 然后再解答.
（1） 食堂里有15袋大米， 又买来40袋， 现在有多少袋大米？
（2） 食堂里原有大米42袋， 用去27袋， 又买来40袋， 现在有多少袋大米？
20、二
（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？ 2
1、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？ 2
2、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？ 2
3、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。
标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 2
4、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 2
5、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？ 2
6、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？ 2
7、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？ 2
8、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？ 2
9、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。
现在二年级一班共有多少人？30、点心店有7笼包子，每笼6个，小胖买了4笼
（1） 小胖一共买了几个包子？ 3
1、小胖买的包子中有6个是菜包子，剩余的都是肉包，他买的肉包有几个？
（1） 如果一个菜包8角，一个肉包1元，小胖一共需要付多少钱？
（2） 小巧把点心店中剩余的包子买走了，她买了几个？
（3） 小巧比小胖少买几笼？ 32.6只茶杯装一个盒子，33只茶杯需要装几个盒子？ 33.小巧、小亚和小胖一起去打扫小区的楼面，如果每人打扫4个楼面，那么就剩下2个楼面没人打扫，他们一共需要打扫几个楼面？ 3
4、小丁丁想买2本卡通书，每本15元。
如果改买10元一本的科技书，可以买几本？ 3
5、小胖今年10岁，爷爷今年的岁数是小胖的6倍，爷爷明年几岁？ 3
6、学校要在正方形池塘四周种柳树，要求每边等距离种4棵树，最少需要种几棵？ 3
7、小明收集风景邮票64张，收集动物邮票是风景邮票的3倍还多5张，收集两种邮票共多少张？ 3
8、粮店运来8袋面粉，每袋30千克，4天全部卖完。
每天卖出面粉多少千克？3
9、动物园有一只东北虎体重200千克，野牛体重是东北虎的3倍。这只东北虎体重有多少千克？ 40、机器厂生产一批零件，每天生产40个，刚好要用5天。如果要4天完成生产这一批零件，平均每天要生产多少个？4
1、前进小学图书室有科技书305本，平均分给6个班同学，每班可分多少本？还剩多少本？ 42.某修路队要修一段公路，已修4800米，相当于未修公路的8倍。
这条路全长多少米？ 43.牛肉6千克的价钱等于猪肉8千克的价钱，已知1千克牛肉16元，1千克的猪肉卖多少元？44.一条水渠已修538米，剩下的计划5天修完，每天修24米。这条水渠总长多少米？ 4
5、动物园里有虎皮鹦鹉63只，其他鸟类...
如何用微课堂来弥补课堂教学的不足
微课程的主要载体是短小精悍的微视频，也可以是其他媒体形式的微内容.如文本、音频、动画、软件等。我们从微课程的发展历程来看，它与20世纪90年代传人我国的“学习对象”概念相类似，但它所不同的是，目前出现的微课程概念大多是由一个视频文件组成，以讲授一个“知识点”（包括概念、知识、问题等）为主体，它与学习对象相比较更加强调“视频”这一媒体的应用，这与慕课的核心内容——基于“视频教学”不谋而合。在我国最初的基础教育领域实验中，微课程只是一种微视频课件，着重在于解决传统教材由静态文本向动态资源转变，以及解决传统教学视频“颗粒度”过大问题。但在慕课的影响下.微课程的含义开始延伸.它不再仅限于对“知识点”的讲授、问答、演示、练习、反馈等教学环节的加入，并且将覆盖学生学习的全过程，它包含着教学（学习）目标、内容、资源、活动和评价等必要的课程要素，并以整合课堂教学或在线教育应用为基础。
因此，微课程不仅仅是作为一种新的教学媒体、工具和资源而存在，而是作为一种新型的“课程”组成单元而存在。...
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元角分怎么加减计算人民币的单位有：元，角，分。它们的进率是十。 人民币的单位换算是： 1元=10角，1角=10分，1元=100分 如：一张1元钱可以换 （10）张1角，可以换（5 ）张2角，可以换（ 2）张5角。 元 角 分加减计算方法如...
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小学五年级下册数学书53 54页的题目1.两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大吗？为什么？答：不一样，因为木板的厚度可能更大。 2某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长是3m，宽是2.5m，高是2m.它的容积是多少立方米？3乘于...
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