[一年级看图写话捉迷藏]写作思路:可以介绍一下玩捉迷藏的都有谁,将游戏的过程详细的叙述出来,比如一开始,杨子航还没有动静。彭雨涵小声跟我说:“玉琳,你们躲到我这里来吧,这里安全!”等等。 正文: 我和伙伴...+阅读
首先呢,这是作业对吧。是你本人的还是。。。呵呵 如果是作业,当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了。 一年级的学生思维灵活,单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西,童言童趣呀! 我已是成人了,在我看来,一年级的学生会用直白天真的语言表达自己所看到的。 呵呵,俺很啰嗦对吧。说了那么多,还没转入正题。 从图片中,我看到: 这是晴朗的一天,青蛙妈妈带着三只小青蛙来到了池塘边。池塘中水草茂盛,青蛙妈妈用长长的舌头抓着虫子吃,而离她身边最近的小青蛙也学着青蛙妈妈的样子,跳了起来,也抓到了一只小虫子。另外两只小青蛙则看着他们,好像是在很认真地学习着抓虫子。 写过之后,觉得还是有点“难度”呢!呵呵~~这就是我写的话。
也不知道有没有字数限制的。
青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉了14只害虫青蛙妈妈捉的害虫的只数是小
妈妈21只,宝宝7只。
青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉的害虫数是青蛙宝宝捉的害虫数 的 (3-1)=2 倍!
青蛙宝宝捉的害虫数 = 14÷(3-1)=14÷2=7(只)
青蛙妈妈捉的害虫数 = 7*3=21(只)
扩展资料:
四则混合运算顺序:同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。
有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。
乘法是加法的简便运算,除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算,除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。
一个数减去两个数的和,等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
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