[二年级下学期语文综合测试卷教学质量评估]东城区2012 2013学年度第二学期小学过程性教学质量评估试卷 二年级语文期末综合练习 学校_______________ 二年级_______________班 姓名_______________ 成绩_____________...+阅读
四年级语摸底评估
班级 姓名
一、汉语拼音（1６分）
1、看拼音写汉语（1０分）
w i h o h n sh y ng tu m n hu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zh u r n m ng l ng ch d n d ng y ng k s u
( ) ( ) ( ) （ ）（ ）
sh q y u
2、给带点的字选择正确的读音打＂√ ＂（2分）
似（sh s )的 苇秆（g n g n) 宁（n ng n ng)愿 尽（j n j n)管
３、给下面多音字组成词语写在括号里（４分）
参 血 将 担
二、字词句（４1分）
1、换偏旁再组词（６分）
揭 绕 咳 股
2、填上合适的词（６分
一（ ）塑像 宝贵的（ ） 愉快地（ ） （ ）的气氛
一（ ）扁舟 鲜艳的（ ） 英勇地（ ） （ ）的云海
一（ ）新歌 陡峭的（ ） 轻轻地（ ） （ ）的夜空
３、选择题（６分）
（1）下列词语中没有错别字的一组是（ ），在错别字下打“×”，并改正。
a、孤独 忽忙 其它 竹杆 b、祥细 威胁 陡峭 猜测
c、纪律 屏暮 衬衫 健壮 d、锐利 佩服 旅客 迟钝
（2）下面４组中都是同一类的一组是（ ），把不同类的词语用“～”划出。
Ａ、扁担 锄头 锄草 镰刀 Ｂ、玉米 水稻 小麦 浇水
C、大叔 大婶 大妈 妇女 D、弹琴 捉鱼 举手 吃饭
（3）、下列四句中正确的一句是（ ），把不正确的改正过来。
A、闪电和大雨从天空中倒下来。 B、美丽的西沙群岛
C、天睛了。 D、来到了学校。
4、加上合适的词语，使句子更具体。
（1）、（ ）的小鱼（ ）地游来游去。
（2）、汽车在（ ）的公路上（ ）地行驶。
（3）、我们迎着（ ）海风，望着（ ）大海。
（4）、刘胡兰（ ），一点也不动摇。
（5）、老师（ ）夸奖他像一个（ ）水手。
5、按要求答题。
（1）、把一句话分成两句话。
同学们快步走出教室，来到操场上，参加体育活动。
（2）、把两句话合成一句话。
我们的校园非常美丽。 我们的校园非常整洁。
(3)用上“把”字，改写句子。
大雪笼罩了山冈、田野、村庄。
6、把下面的词语补充完整。（3+5) ( )山( )野 ( )形( )状 无( )不( ) 丰( )多( )( )烂( )目 小巧( ) 安( )无( ) ( )灯( )彩
在以上8个词语中任选4个词语写几句通顺的话：
三、阅读(25分)
1、根据课文内容填空。（10分）
(1) ，黄河入海流， ，更上一层楼。这首诗告诉我们 的道理。
(2)老人知道骆驼缺了一颗牙，那是因为 。
(3)只见海港两岸， 一般的装卸吊车 ，数不清的
上下挥动。
(4)我俩的脸都红了， 。我脸红是因为 ，学习委员脸红是因为 。
2、按要求答题：（9分）
秋天，果园里真美，枝条低矮的是桃树，红艳艳的桃子压得枝条弯下了腰。金色的梨子也特别多，一簇簇，数也数不清。满树满园的海棠，像开了一树金红的花，把绿叶遮得看不见。一串串深绿的、紫红的葡萄令人馋涎欲滴。
a、用“～～～”划出比喻句，这句比喻句把 比作 （3分）
b、文中表示颜色的词有 （3分）
c、这段话是围绕 这句话来写的，通过对 4种果树的描写写出了果园的美，这样的段式叫 段式。（3分）
3、读下面的日记，回答问题（6分）
4月8日 星期日
春天到了，我们几个小伙伴一起到郊外游玩。一条小河清澈见底，河水在阳光的照耀下银光闪闪。两岸柳树发芽了，柔软的枝条随风摆动，好象在欢迎来来往往的人们。小山坡上开满了五颜六色的花朵，有蓝的、有红的，田野里一片绿油油的麦苗，像绿色的地毯一样，春风迎面吹来，带来一阵阵野花和野草的清香！
春天的郊外美丽极了！
（1）、这则日记从 几方面写出了春天的郊外美丽极了。
（2）、照样子，写词语：银光闪闪
来来往往： 绿油油
（3）这篇日记在格式上应加上 。
４把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里加上序号（5）
（ ）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”
（ ）在公园里有一朵玉兰花正悄悄的开放。
（ ）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”
（ ）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的玉兰姑娘。”
（ ）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵谦虚又善良。”
四、作文（13分）
从你认为我们的校园里最美丽的地方选二三处景物写一段并列段式的作文，注意一个内容和另一个内容之间的连接。
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