[2015年苏教版五年级下学期司马迁发愤写《史记》教学设]港城小学 顾君津教材分析：司马迁的故事，会触痛我们每个人的心灵。然而课文写的却不是很出彩。叙述比较平实，语言比较朴素，含混的，太多太多。如果真的要深入这篇课文的教学，我想从...+阅读
一、填空：（1×42=42）
分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就等于1。
1、 下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），
2、 是4个（ ） 2 里面有（ ）个
6个 是（ ） 里面有（ ）个 3、用最简分数表示：
25分=（ ）时 375千克=（ ）吨
3时=（ ）日 4平方米50平方分米=（ ）平方米
4、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：
（ ） （ ） 4（ ） 5、 4 = = =3 =6÷（ ）= =（ ）←(小数)
6、在0.75、 、 、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的数是（ ）和（ ）。
7、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
8、分母是8的最简真分数的和是（ ）。
9、分数 ，当X=( )时，它是这个分数的分数单位； 当X=( )时，它是最大的真分数； 当X=( )时，它是最小的假分数； 当X=( )时，它的分数值为 0 。
10、 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
11、分数加法的意义与（ ）加法的意义相同，是（ ）的运算。
12、同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。计算的结果，能（ ）的要约成（ ）。
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2012--2013第二学期五年级数学第三次检测题
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