[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》，主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的，这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体，如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等，问学生是不是...+阅读
一、文学常识
1、王安石：(1021～1086) 北宋政治家、文学家。字介甫,号半山。抚州临川 (今属江西)人。
2、孟郊：(751～814),唐代诗人，字东野。湖州武康(今浙江德清)人，被人称之为「寒酸孟夫子」。
3、辛弃疾：(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。
4、《“精彩极了”和“糟糕透了”》是美国作家巴德••舒尔伯格根据自己的亲身经历写成的作品。
5、《童年的发现》是俄国作家费奥多罗夫。前苏联英雄，天文学家。
6、巴甫洛夫：(1849～1936)是俄国生理学家，心理学家、高级神经活动学说的创始人。有“生理学之父”之称，曾获“诺贝尔生理学医学奖”。《巴甫洛夫很忙》作者姚传雷（中国）。
7、三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称为三春。
二、生字词。加点字注音，记准确字形。
1、寸草春晖（huī阳光）、启迪 、誊 写、荣誉 、眷 恋、试卷 、债券 、篇 目、出版 、皱 纹、谨 慎 、胚 胎、岂 止、痴 迷、婴 儿、困窘 、
2、解释下面词语中加点的字
误入歧途 一本正经 绞尽脑汁 情不自禁 一如既往
3、查字典填空。
“瓜”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，部首是 ，再查 画；用数笔画查字法，查 画。笔顺是 ，第三画是 ，名称是 。
“临”字部首是 ，再查 画，音序是 ，再查音节 。
4、根据古诗词《泊船瓜洲》《游子吟》《菩萨蛮•书江西造口壁》的内容，解释字词。
泊船： 数重： 间： 游子：
江南： 意恐： 绿： 三春晖：
可怜： 晖： 还： 寸草：
5、补充词语，再按要求分类。
持之以（ ）、语重心（ ）、（ ）步自封、冷嘲热（ ）、突飞（ ）进、（ ）理力争、冷（ ）无情、有始无（ ）、无动于（ ）、误入（ ）途、随心所（ ）、不（ ）好意
⑴褒义词有：
⑵互为反义词的有：
⑶互为近义词的有：
6、给下列成语找近义词（成语）。
画饼充饥 、滔滔不绝 、手无寸铁 、不谋而合 、
自欺欺人 、走马观花 、一箭双雕 、粗枝大叶 、
三、句子。
1、按要求写句子。
⑴几年后，我再次拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。（这是 句，请改为肯定句）
⑵难道世界上糟糕的诗还不够多么？（这是 句，改为陈述句）
⑶根据词语不同的意思造句。便宜（价钱低）：
便宜（不应得的利益）：
2、说说下列诗句的意思和表达的思想感情。
⑴春风又绿江南岸，明月何时照我还。意思是：
；表达了 。
⑵谁言寸草心，报得三春晖。意思是：
；表达了 。
3、重点句子理解
⑴作者为什么说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？
⑵成年后，作者越来越体会到儿时是“多么幸运”。这是为什么？
4、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上正确的序号。
（ ）老杨不慌不忙地向总理说明了情况。 （ ）夜深了，汽车在长安街上疾驶着。
（ ）总理立刻问是怎么回事。 （ ）扭头一看，只见后车窗前放着一束美丽的鲜花。
（ ）突然，周总理闻到一股芳香。
5、判断下列说法是否正确的。对的打V”，错的打“X”。
⑴“京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。”的停顿是正确的。（ ）
⑵《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石写的作品。
（ ）
⑶按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（ ）
⑷“我明白了——世界上的重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号的作用是：表示转折的意思。（ ）
⑸“晖、谨、歧、誊、版”这几个字是按音序的顺序排列的。（ ）
四、课文内容。
1、《泊船瓜洲》是 代诗人 停船在 之后，望着仅仅隔着 江的京口，想到离京口并不远的南京，不禁勾起了浓浓的 之情。
反映这种感情的诗句是：
2、《游子吟》是 代诗人 的作品。诗中的“ ”表达了母亲对儿子的深深的爱。诗句“ ”反映了儿子对母爱的赞美和感激之情。“三春晖”比喻 。小草比喻 。
3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大的影响，以及作者从这两种子选手评价中感悟到的爱。
4、《童年的发现》讲的是作者童年时的一项科学发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
五、重点段落。
古诗两首：背诵、默写、理解字词句的意思及所表达的感情；15课背诵最后三个自然段。
六、回答问题。在本文作者看来，爱有两表现形式，是哪两种？你有过同样的感受吗？请写下来。
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