[《第一次抱母亲》第13课反思]《第一次抱母亲》字里行间都流露着一位普通母亲平凡而又伟大的爱，同时也表达出一个儿子对母爱的体会和意欲回报的心。教学时，我力求抓住一 轻 一 重 的对比，即 母亲身体轻 ，但...+阅读
细节描述 我们经常说科学活动是比较严谨的、比较难组织的。今天的科学活动是《它的影子我知道》，正好今天的天气很好，出太阳了，于是我先请幼儿到外面找找影子。在操场上，孩子们找到了小树的影子，小草的影子，也有很多小朋友跑过了告诉：老师老师，我也有影子，你快看，我动一下，我的影子也动了一下，真好玩。
我提问刚才找到了哪些影子后，我又追问，那在黑夜中也出现了一个影子，但是影子正好被墙挡住了，你能根据这半个影子猜出它是谁吗?小朋友都很感兴趣，一个个的积极举手回答。孩子们的答案五花八门，什么都有，最后还是吴宇浩小朋友猜出来是兔子的影子。
在第二环节中，让孩子们尝试将半个图形画完整时，很多小朋友画的都不是很好。
在学习整体和一半时，很多孩子都不是很理解，最后我通过实践展示才理解一点。
在第三环节中，让孩子们学习四分之一时，花的时间比较长，解释了好几遍孩子们才有点懂。在操作幼儿活动材料时，孩子们根据老师教的方法基本都能作对，只有及其个别小朋友做错了一点，整体效果还是可以的。
评价分析
在学习整体和部分前，我通过实践找影子到实践操作来让孩子们理解感知整体和部分的关系。在学习中，有些孩子们很快能理解两者之间的关系，但也有小朋友不太理解，但通过实物比较还是能做对操作材料。
所思所悟
科学活动是比较严谨的、枯燥的，但是通过加入一些小游戏、小操作，孩子们也能很快的掌握。
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