[有效创设情境，努力提升学生写作水平]在小学阶段，尤其是中年级，语文作文教学对于学生的语文基础有着无可替代的作用，在这个阶段，学生将完成语文写作技能以及习惯的启发与养成。这对于日后更深一层的语文学习来说，是根...+阅读
最近，我的一个朋友对我说她真的太累太累了。孩子刚上小学，每天除了要应对接踵而至的生活琐事，还要督促孩子学习。孩子不爱写作业，每天都要拖拖拉拉到十
一、二点才能写完。她经常控制不住自己，朝孩子大吼。
她原本不是脾气火爆的人，
但面对孩子写作业这件事，就总是会莫名地烦躁，
气不打一处来。
孩子被她管得越来越不爱学习，总跟她对着干。
她经常反省，但又经常控制不住自己再发飙，match
于是她总是处在反省、犯错、
再反省、再犯错的反复循环中。
同样的问题，还有很多：
“我家孩子一年级，我每天都按照老师的指示，陪孩子读课文，默写生字，练习口算。平时上班累的要死，回家还得‘做作业’到很晚，只有周末才能喘口气。我感觉自己真的是‘疲’了，不想再管了。明明写作业是孩子自己的事，家长这样熬下去，什么时候是个头啊！”
“我家五年级了，学习不自觉，可以说各方面自觉性都特别的差。作业都得我催她才要去做。只要和小伙伴玩，玩着玩着就忘了写作业这事了。明年就要毕业班了，我心里这个急啊，最近老师也开始催得紧了，我该怎么办呢？”
“我真是太累了，每天被他折磨得都要崩溃了。好多次想过不管他了，可又想，他还这么小，现在就不管他，将来得成什么样？可是我真不知道该怎么管了……”
还记得前段时间刷屏的“小蝌蚪找妈妈”漫画吗？
我们在会心一笑的背后，
也看到画面中折射出的是满满的育儿焦虑。
妈妈们为什么对写作业如此在意呢？
因为写不好作业就没有好成绩，
没有好成绩就上不了好学校，
上不了好学校就找不到好工作……
这一系列的连锁反应，妈妈们真心伤不起。
我们希望孩子在进入小学后
能迅速适应学校生活，认真学习。
但事实往往不那么尽如人意，
难免会出现这样或那样的问题：
上课注意力不集中，
写作业拖沓、磨蹭、不认真，
考试成绩不理想等等。
我们对孩子有越来越多的要求和不满，
孩子也开始讨厌和抗拒我们，
于是亲子关系变得紧张起来，越管教问题越多……
网络有个段子这样说：
“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。
一涉及到做作业，鸡飞狗跳，乌嗷喊叫，
让路人耻笑，让老人血压升高，让邻居不能睡觉！”
可不是么，太形象了！
其实，我想说的是：
让孩子好好写作业真的没有那么难啊！
秘诀就是，找准原因，对症下药。
如果我们想养一株植物，需要怎么办？
当然是了解植物自身的生长特点，
需要什么样的光照条件、
温度以及什么样的花土。
所以要想让孩子自觉写作业，
当然是要了解孩子自身的特点，找准原因，
然后对症下药。
孩子不爱写作业，主要分为以下两种原因：
1. 自觉性差、注意力不集中，以及没有养成良好的学习习惯。这是内因。
2. 老师留得作业太多，或者家长太过骄纵孩子，以至于监管不力等原因。这是外因。
在弄明白具体原因之后，我们要采取的措施：
契约签订法：
我们可以跟孩子约定几点之前必须完成作业，
当然起初一定会有几次，
孩子没有自觉完成的时候，
我们也不必过分担心。
比如跟孩子约定8点之前写完作业，
然后才能看动画片，
但是孩子没有如期完成任务，那动画片肯定是看不了了。
另一个办法，
如果孩子规定时间内没有完成作业，
那么就不能继续写了，要求孩子立刻睡觉，
孩子第二天会受到老师的批评，这是个狠招儿，
只能在关键时刻用上几次。
家长要做到“温和而坚定”，
并能做好榜样，培养孩子的“契约精神”。
做个懒妈妈，唤醒孩子的责任感
不再一遍一遍地催促，
并且严肃、平静地对孩子说，
“写作业是你自己的事情，
你要对自己的事情负责，
没写完可能会受到老师批评，
但这些妈妈都不会管，你自己掌握吧。”
给孩子自己管理时间的自由，给他权利和责任。
我们偶尔可以在一旁适当提醒，
给出一些建议供孩子参考，
比如教会孩子使用小闹钟，做好时间管理。
以身作则，树立榜样
生活中，父母对孩子的影响不可小觑，
我们的一言一行都可能被孩子模仿。
很多父母辛辛苦苦工作了一天，下班之后，
往沙发上一坐，开始玩手机、看电视。
父母们，请暂时戒掉手机，看看书，
处理一下工作上的事情，
给孩子一个学习的榜样。
适当鼓励，培养自信
可以时常鼓励、赞赏孩子，
比如，“你今天放学回家就能主动写作业，
这让妈妈很骄傲。”
“这道题你虽然做错了，
但妈妈看得出你已经很认真在想解决办法了，
不错。”
或者做一些实质性的奖励，
比如周末带孩子去看场电影，
春天来了，全家人一起出去踏青。
与老师做好沟通
孩子不爱写作业，也许不仅仅是孩子的问题。
如果真的是因为作业太多，就要与老师沟通，
看看是否可以适当减负。
几个“一定不要”
一定不要一遍一遍地催促孩子赶紧写作业，
我们大人也讨厌被催促的感觉，又何况孩子呢？
一定不要长篇大论地讲写作业有多么重要，
大道理谁都懂，孩子也懂。
适当地鼓励可以，但要避免“交易”。
比如尽快写完作业就奖励你玩一小时游戏，
我们为了改变孩子的一些行为，
而与孩子建立起来的“隐形交易”，
却没有关注到孩子本身，
往往会导致孩子最终仍然不会自律，
无论多大年纪，仍然会沉湎于物质的刺激。
一定不要干打雷不下雨，
比如写不完作业不准吃饭，一定要说到做到。
不然以后这招儿就不好使了。
孩子不爱写作业，也许并不仅仅是学习的问题。
作业问题，看似很单纯，
但是它可能与生理发展、亲子关系、
父母自己的成长、孩子的天性、
学习习惯等诸多原因有关。
我们在克服了育儿焦虑之后，
再找准原因，对症下药。
相信孩子，
其实他们体内往往蕴含了巨大的能量呢。
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