[中小学外语教学的投稿须知]1.1 投稿2113时请通过邮局邮寄打印稿。对稿件格式的具体要求请见“《中小学外语教学》（中学篇）稿件格式要求”。 1.2 稿件封面页应提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位5...+阅读
我觉得scaffolding instructon 不仅仅适合中学口语教学， 所有学习都需要。外语学习就尤其需要了。
中学生的English language proficiency 也就lower than intermedial level.有一定的词汇与语法基础，但口语表达上使用肯定还不是很自如，支持式教学在以下几个方面可以促进中学生口语学习。
1. 口语表达本身就会令人紧张，外语表达，那就紧张更加严重了。支架式教学给出一学重要句型（句式）或关键词，让他们觉得压力会小一下，使得语言活动不会那么的threatening.从心里上来说，也算是有利于建立atmosphere of security
2. 支架式教学是帮助学生能把以学知识跟新知识建立联系，使学生在已有的基础上，通过语言提示，图片，语境，同伴反馈等给予支持，帮助他们自己掌握略高于自己当前水平的知识。
不要意思，好象也不能很深入地来谈。
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