[与孩子共进午餐真好]前几天听了留日研究生刘妮分享的日本幼儿园的材料，其中她询问老师， 最喜欢的事情是什么？ 老师们回答， 是和孩子共进午餐 。我一下找到共鸣，我最喜欢做的事情也是和小朋友围在一个...+阅读
每天早上那44张纯真的笑脸和他们甜美的声音与我打招呼的时候，让我感到幸福无比 做孩子王真好。早晨与孩子一起晨锻、游戏、做早操，是我最享受的时刻，我喜欢与他们游戏，他们稚拙的动作、单纯的想法、出人意料的游戏创意总能让你不断地得到意外的喜悦。当然他们也有让我苦恼的时候，让我无措的时候。比如，游戏讲评时，琴声已停，可他们还在嗡嗡作响，你站到台前时，他们用敬畏的眼睛看着你，可嘴巴还在对着边上的幼儿讲着什么。
记得有一天，区域游戏讲评时，大家都很神气地看着老师，准备游戏讲评，可只有两个幼儿还在那儿走动，找什么东西，我当时很生气，因为大家都在等他俩。我说道 xxx，请你们赶快坐到小椅子上！ 一个孩子用无辜的眼神看着我，慢慢地坐回了位子。而另一个幼儿则，搬起墙角的一张空的小椅子走过来。 老师，给你。 我一下子被这一举动感动的不知所措了。他之所以磨蹭到现在，是在为老师寻找小椅子。顿时觉得自己很难为情，错怪了孩子，他的心里肯定很难过吧。
与此同时我感受到，又过了一年，我的孩子们真的长大了，懂事了，会关心老师了。我该怎么办呢？如何来给他们疗伤呢？时间没有给我多想的机会，我必须尽快处理。我当时是这么处理的：向他道了声 谢谢你！你长大了，懂得关心别人了，老师很开心。 同时我也对全班的孩子说： 小朋友长大了，懂事了，会关心老师了，老师很感动，也很开心。但老师也希望你们学会更好的管理自己，知道什么时候做什么事。能够做到快、静、齐，很好地遵守我们的游戏规则，那老师会觉得你们真得长大了，懂事了，本领强了，会管理自己了，不再让老师费心了。
孩子给你的感动通常都是随机的，无预兆的。所以，作为老师，真的要细心地观察孩子的神情举止，要试图在了解的基础上再解决问题，否则孩子给予你的是感动。而老师却给孩子的是难以磨迷灭的伤疤。也正式这些小小的感动，让我积累了经验，是孩子们给了我职业成长的点点滴滴，所以我为拥有他们而骄傲！
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