[为什么家长都要给孩子报兴趣班]我真是搞不明白，这些琴棋书画奥数之类的高考不考工作不用学完就忘的东西费那么大劲学它有什么用？我看除了给家长在人前装逼之外简直就P用没有了。家长们你们自己工作一天回到...+阅读
第一，自我认识的教育。要孩子认识自己，首先需要孩子明确自己各种不同的角色，然后需要明白不同的角色都有哪些责任和义务。 孩子是家庭的一员，应该承担家庭的哪些责任和义务；孩子是学校的一员，应该承担班级、学校的哪些责任和义务；孩子是社会的一员，应该承担社会的哪些责任和义务。孩子明确了自己的责任和义务，就不会推卸责任、转嫁过错了。
接着，需帮助孩子进一步分析自己擅长什么，不擅长什么；自己的优势在哪里，弱势又在哪里；自己的性格是属于内向还是属于外向；自己哪些方面的学习较轻松，哪些方面的学习较困难。孩子对自己心中有数，能够做出比较公正、客观的自我评价，就能扬长避短，规划出适合自己的奋斗目标了。 第二，自我欣赏的教育。孩子不欣赏、不接纳、不承认自己，很容易形成自卑的心理。
对于那些考试成绩不好、身材长相不好、家庭经济条件不好的孩子，家长更应该对他们进行自我欣赏、自我激励的教育。孩子越是在乎自己的不足，就会越是加深、加固自己的不足；孩子越是轻视、淡化自己的不足，就越容易提高自己、超越自己。要知道，小时候的分数不高，不等于以后的工作水平就一定不高；小时候丑长大不一定丑；家庭条件现在不好，不一定以后就永远不好――一切都是相对的，一切都是变化的。
让孩子树立自我欣赏的信心和勇气，在某种程度上还能使他们自觉抵御各种不良信息的诱惑和伤害。 在网络如此发达的今天，孩子应该欣赏的是现实中的自我，而不是虚幻中的自我。然而，在现实世界找不到自我安慰的孩子，就喜欢到网络的虚拟世界去寻找自我安慰。他们模糊了虚幻世界和现实世界的不同界限，把游戏中的自我当成了真实的自我，把游戏中的输赢当成了真实的输赢，把游戏中的胜利当成了真实的胜利。
家长应给孩子更多的安慰和鼓励，帮助孩子用现实的自我欣赏，取代他们心中虚幻的自我欣赏。 第三，自我调控的教育。孩子在高兴的时候，取得成绩的时候，家长一方面需为他们的成功喝彩，另一方面也需让他们看到自己还有哪些不足，应继续朝着哪个方向努力。在孩子经受挫折、遭遇失败的时候，一要让孩子看到失败中的成绩，失败中的收获，失败中的美丽；二要让孩子把失败当做自己人生的资源和财富，踏着失败的阶梯，一步一步朝着成功的目标靠近；三要让孩子乐观地接受那些无法改变的现实，努力改变那些可以改变的一切。
孩子的心态调整好了，能够理智地对待成败，就有望成就一番大的事业了。 第四，做最好的自己的教育。每个人先天的条件不同，后天的生长环境也不同，人与人之间没有可比性，不能拿统一的尺寸来衡量不同的人。学校的老师面对相同年龄层次的孩子还需因材施教，家长面对自己独一无二的孩子，更需分析、挖掘其独特的个性，给予特殊的教育。
家长若拿自己的孩子和别人的孩子相比，特别是拿自己孩子的劣势和别人孩子的优势相比，就可能使自己的孩子自暴自弃，丧失战斗力；若让孩子和他自己的昨天、前天相比，孩子看到自己每天都在进步，就会增长前进的信心和勇气。 孩子不能决定其人生的长度，却可以决定其人生的宽度、厚度和密度，提高人生的质量。为了使孩子的生活更充实，家长需不断地向孩子提要求，让他们每时每刻都有生活的目标，每时每刻都有自己的追求。
孩子受这方面的教育多了，久而久之他律就变成了自律，自然就会朝着更好的方向发展，成为最好的自己了。
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