[小班上学期观察记录《看午睡》]刚接班，和班上的老师和阿姨交流班级幼儿情况，听她们介绍，班上有几个幼儿睡觉不太乖，提醒我要注意。开学第一天看午睡，全班都睡着；开学第二天，全班都睡着……挺乖的呀！我...+阅读
朱雨萱小朋友刚到幼儿园的时候，总是哭着不让妈妈离开。而且哭闹的很厉害，是什么原因使她这么不愿意上幼儿园呢？我进行了调查：
问：你为什么不愿意上幼儿园呀？
朱：我不愿意睡午觉。
我说：不睡午觉不好的，会影响下午的游戏活动的。
朱：妈妈说我不睡午觉的。
问：妈妈真的这么说了吗？
朱：说了。
我说：如果妈妈真的这样说了，那是妈妈不对，我明天会问你妈妈的。
朱雨萱每天来幼儿园总是大哭大闹，抓住妈妈的衣服或是头发不松手，根据这个情况，我和朱雨萱进行了一次谈话：
朱雨萱现在长大了，已经是中班的小朋友了，天天来幼儿园哭，多不好呀。班里的小朋友都不哭的，只有你一个人哭多难看呀，老师和小朋友也都不喜欢哭的小孩子，你想让老师喜欢你吗？ 想 好，我们从明天开始到幼儿园不哭了好吗？ 好 我相信朱雨萱小朋友会做到的，同时老师和小朋友也会欢迎你的，会和你交朋友的。而且我明天一定会找你妈妈谈话，是不是妈妈真的说不让壮你睡午觉。
第二天，朱雨萱的妈妈送她到幼儿园，我看见她虽然没有哭，但是脸色不怎么好看，而且还是躲着我进了班级。
我问了朱雨萱的妈妈一些情况： 是你不让朱雨萱睡午觉的吗？ 不是，朱雨萱不愿意睡午觉。她不愿意到幼儿园，为了让她到幼儿园我就同意了，没想到让小孩子骗了。 今天，我看到她到幼儿园没有哭，是因为我昨天批评了她，同时也提出了要求，孩子今天做到了，所以我向你了解了解孩子在家的情况，让我们一起来教育孩子。但是对孩子提出的要求要分析是否正确、有理，不能随便答应孩子的要求，这样会给孩子带来不好的思想情绪，以至会影响孩子一天的学习和游戏活动。
接下来观察朱雨萱的午睡情况：班里的幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都已经睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音走过去，发现原来是朱雨萱还没有睡着。
朱雨萱从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。
于是我先采用 循序渐进 的方式促进其形成良好的睡眠习惯。
俗话说得好： 一口吃不成大胖子。 而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育朱雨萱时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用 循序渐进 的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒过来，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静的游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。
接着还要家长的配合，共同培养其良好的午睡习惯。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：家园配合是教育幼儿最好的渠道。如果单在幼儿园午睡，而双休日及节假日在家不午睡的话，那她永远无法形成良好的睡眠习惯。为此，我和家长联系，要求家长和幼儿园配合，使孩子能在家中也养成午睡的习惯，这样不间断地进行培养、教育，也就慢慢达到了预期的目的。
朱雨萱现在来幼儿园都是高高兴兴的，不哭了，中午睡觉也肯睡了，已经养成了午睡的好习惯。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/39_19741.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
4B Unit 5 Seasons story time教学案例教学目标：1. 认识、会读单词spring, summer, autumn, winter; warm, hot, cool, cold; season 2. 认识、会读每个季节对应的活动类词组fly kites go boating，eat ice cream，go...
从“不会提问的大学生”案例想起……仰慕于许卓娅老师的教学智慧与教学激情，在第十八周参加了 新课程下幼儿园音乐教育教学研讨会 ，已过花甲的许老师风采不减，魅力不减，对于教学的认真更是不减，三个多小时的讲座又唱...
午睡原来这么快乐我班的孩子虽然进入了中班，午睡有小班的不适应到现在中班的逐渐习惯，可是班里还有两个小朋友轩昂和冬晨，总是不能较快的入睡，躺在床上也是翻来覆去的，偶尔小头还要抬起来，一会儿解...
聪明的笨小孩——家访案例不知为何，家访期间的每次敲门，都有一种莫名的紧张感。而这种紧张感在与家长的交流中又变得荡然无存。我在紧张什么呢？或许是对家长对待家访态度的不确定，也可能是对自己教学工作...
回顾运动会、午睡回顾运动会，潘小英， 加油！加油！ 震耳欲聋的助威声还萦绕在耳边，一年一度的小小运动会结束了，这也是我们的最后一次亲子运动会了，回顾运动会，我发现了很多 亮点 ！每个班孩子和爸爸妈妈...
案例一那一缕春风给我一缕春风就好，让风携起雨滴的落寞，独留一丝文明的余迹。那风，会记得一朵花的香 题记。 雨，就这样展开了所有的枝叶与细节 我迎着风，已入初春仍觉寒意袭来。被雨润湿后的天空，...
综合艺术与艺术综合——学习案例《中国红与中国情》后今天我学习了《幼儿园综合艺术教育》一书中的案例《中国红与中国情》。这个案例是在《色彩大家庭》这个大班主题活动背景下产生的。因此，在主题背景下老师对活动的由来分析得...
阳光农场、巡查午睡阳光农场 李丹 阳光沐浴着大地，沐浴着我园的阳光农场，这里是我园的绿色基地，也是孩子们亲近大自然亲近泥土的乐园。这里种植了各种蔬菜，有成熟的果实，开满花的油菜，也有刚长出来的...
优质课《我不是最弱小的》案例一、 导入。这节课，老师带来了上节课我们在课文中认识的新朋友，还认识他们吗？指图来说，（看来大家还记得他们，这节课就让我们走进他们的故事，感受他们之间的美。来齐读课题。通过上...
