[奥尔夫音乐中班与音乐课合拢放开音乐 do re mi的教案]一、教学目标 1、通过聆听和表演，走进音乐世界，了解和熟悉“音乐朋友”。 2、在“听、唱、动、奏”活动中体验音乐作品带来的乐趣，萌生积极尝试和探索音乐奥秘的愿望。 3、在音...+阅读
“三指抓”是蒙台梭利幼儿日常生活练习的课程之一。通过学会用拇指、食指、中指协调持物，控制小肌肉的力量，夹住物品。从而培养孩子的专注力、独立性与认真做事的态度。这些都是蒙氏教育日常生活课程的重中之重。这项工作的材料是若干个小木块。教师先请幼儿注意观察三指张开的状态。学习张开右手拇指、食指、中指合力抓住一个木块，慢慢地拿到容器上方，轻轻放入其中。鼓励幼儿操作，将所有木块移入另一只容器中，再从另一只容器中一一抓回。蒙台梭利认为，日常生活的练习可以为儿童以后的学习提供支持或间接的准备。用“三指抓”反复练习抓木块、夹珠子等动作，加强了对手部小肌肉的控制能力及稳定性，完成书写的早期准备工作。所以孩子们在做这项工作时都格外的认真，教师也格外重视。家长朋友也可用一些小操作材料，锻炼幼儿三指抓的能力，为以后写字拿笔做好准备！...
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