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儿子自认为“阳光很活泼”这个句子造得非常漂亮，因为他自己去看过日出，但老师却觉得它是一个病句。”所以作为画家的父亲作为画家虽然看过多次日出，但为了给儿子一个答复，又去看了日出。从中我们也可以感受到父亲对于儿子的爱，也可知道父亲对于儿子的教育，才使得儿子有这么独特的感受。
课文的第六七自然段，父亲去看了日出，感受到日出的美，阳光的活泼，“按捺不住心中的兴奋”，他才画出了他觉得最美丽、最得意的作品。并取名为”阳光很活泼“。父亲对于儿子的爱是深沉的，他相信和尊重自己的儿子。为了安慰儿子，父亲让儿子把画和一封信带给了老师。父亲在信中这样写道“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心”。
它是全文的文眼。也是这句话蕴含了深刻的人生道理；从不同的角度看待事物感受是不同的，不仅阳光如此，其他事物也是如此，我们要学会尊重别人的独特感受。全文短短的几段话，但却让人感受到父亲的对于儿子的爱，也让我们懂得要尊重孩子 的一颗童心，尊重别人独特的感受。
《阳光很活泼》这篇课文主要是以父亲的活动为线索安排内容，全文共有9段，第1—3段写父亲到海边看日出，感受到阳光真的很活泼。第4、第5段以插叙的形式写了父亲看日出的原因：儿子的造句作业挨了老师的批评后很委屈。第6、第7段写父亲回到家里画了一幅“阳光很活泼”的画。第8、第9段写父亲让儿子把画和一封信带给老师。课文以热情的口吻、优美的语言描写了日出的美，赞赏了儿子那充满想象的童心，同时告诉我们要尊重每一个人的独特感受。
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