[澳大利亚留学有哪些风俗礼仪]【尊重长辈的形式不同】 相信每个国家都会表现出对长辈的尊重，只不过表示的形式不同。澳大利亚人同样对长辈也很尊重，但是他们的表达方式不像亚洲国家，他们在尊重的同时也会表...+阅读
（一）教师的服饰礼仪影响着装效果的因素：一是文化修养和审美情趣，即所 谓“腹有诗书气自华”；二是要有运动健美的形体，这是着装美的天然条件；三是要掌握着装的常识、着装原则和服饰礼仪的知识，这是达到内外和谐统一美的不可或缺的条件。2.教师的发部礼仪在人际交往中，发部发型是被注视的重点之一。作为教师，应当像注重脸面一样注重头发。
（1）原则：干净整洁--无头皮屑、无异味、不凌乱、勤修剪。发型适度--男教师不留怪异发型、不留过长发（前不超过额头，后不超过衣领，两侧不遮挡耳朵）；女教师发型不宜追新潮、不宜染夸张色、不宜佩戴花哨发饰。3.教师的仪态礼仪仪态是指人的举手投足、站行坐卧的姿态。古人讲，要站如松，坐如钟，行如风。生命的活力、青春的气息是从人们的一举手、一投足、一颦一笑中展现出来的。
在教学的过程中，教师恰当运用仪态语言，会有助于教学效果的提升。端庄的行为，自然的教态，形象的手势语，适当的姿势等都会成为教师与学生沟通的桥梁。只有教师富有活力，洋溢着蓬勃的朝气，才能带给学生有益的影响；也才能创造出充满生命活力的课堂。包括站姿、走姿、坐姿、手势等。...
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