[入园前如何了解自己的孩子]如何增进对自己宝贝的了解，以建立和谐的亲子关系！每个孩子都是不同的，你在与邻居的孩子比较时一定也感受到了这一点。但由于家长缺乏全面了解和客观评价孩子的能力，因此，自己的...+阅读
五音即五声，是中国传统的五声调式.五声调式：宫，商，角，徵（zhi），羽.也就是12356.五音不全本来是一个比较粗俗的说法，就是说唱不了这五个音.其实也就是指跑调，那么跑调是一个人的官能问题，归根结底是耳这个器官有问题，虽然可以通过一定的训练调整，但是效果不大.跑调有几种：1.听到的是正确的音准，但是让他模仿他却音准不对（不知道自己是跑了调的）2.自身听到的音通过耳朵已经不是正确音准了（不知道自己是跑了调的）3.知道自己唱的音准不对，但是怎么也回不到正确的音位上去（知道自己跑调了） 这要说说“五音”概念。中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“ti”。当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；更古则用“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”了。所以，如果我们稍加留意，正宗中国古乐曲，是没有“发（fa）”和“稀（ti）”两个音阶的。比如，现在还时有听到的江南小调《茉莉花》即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、来、咪、索、拉”，全无“发、稀”两音；名古曲，岳飞词的《满江红》亦然。 五音是中国古乐基本音阶，故有“五音不全”成语了。“五音不全”，四种因素所致：
1、孩子的“五音不全”主要体现在唱歌的音准上，会走音跑调。
2、唱歌像说话、说歌，没有高低音之分，不入调。
3、唱歌时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音。
4、孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。 纠正“五音不全”可从四个方面训练：
1、音准和听音能力有很大的关系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人可以演奏乐曲或者用录音机放歌曲让孩子听后跟着唱，有条件的可以让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是否一样准确。
2、父母不要让孩子清唱歌曲。
3、如孩子普通话发音不准，父母可选择一些儿歌让孩子朗诵，要注意朗诵时的咬字发音和声调，帮助孩子提高音准能力。
4、选择适合孩子唱的歌曲，使他们在自然声区里唱歌，这样更有利于提高孩子唱准音。 其实我有一个好方法 就是对着钢琴唱音准 可以从1一直往后唱，然后1#这些半音也不要错过 什么时候你能听出来低音与高音之间的8度关系，还有一些高低音变化，比如135，这些，如果你能听得很准，我估计你唱得也很准
怎样确定自己是否五音不全
唱歌走调最主要的原因在于气息的控制，或许你的音乐感觉也不太好，我建议你首先应该多听音乐，各种各样的音乐，听的多了自然而然的就能得到熏陶，而且提醒你，遇到高音千万不要扯破嗓子去顶，多用些感情，先从轻声哼唱开始，慢慢就可以了。加油！五音不全不是天生的！
我们平时生活中采用的是自然式呼吸，这种是下意识的，气吸得少而浅，呼气也不用控制，一次呼吸只要三秒钟左右，不能用于歌唱。歌唱的呼吸是比较深的腹式呼吸法，既气要吸到腰的周围，然后利用呼气肌和吸气肌的对抗，找到用力的支点。一次呼吸往往长达十几秒钟，歌唱的高低强弱，茚扬顿挫的变化，全靠呼吸肌肉灵活有力的运动来完成。唱歌时要一直保持这种状态，声音完全由气息来控制，这就是人们说的“声靠气传”。
⒈吸气想象自己处于一个美丽的花园之中，深深地闻了一下鲜花的异香----好，这就是歌唱的吸气，这样吸气得才深。吸气要用鼻和口同时自然的进行，尽力作到平稳轻巧，柔和，不可用强制力量，不能僵，气要吸得深，不可吸在上胸和心窝处。吸气以后要有像打喷嚏之前那样短暂的一憋，体会一下腰周围的扩张，膨胀的感觉。找到这种感觉是唱歌的关键。
⒉呼气呼气的方法就是利用横膈膜的力量把腰腹扩张的感觉一直保持住。想象自己手里拿一大瓶香油往另一个小瓶里灌时那种小心翼翼，憋住气息的感觉，呼气要均匀，舒缓。各位可以准备一张10平方大小的薄纸片，放在墙上，距离它4---6CM，吸气后保持一下，然后用口吹气使之不落地，半分钟以上便为合格。也可以代之以一只燃烧的蜡烛，对着火苗发“U”音，正确的气息是火苗倒而不灭，时间越唱越好。
反复锻炼就会好多了！
怎样测试是否五音不全
判断五音不全的方法：
1、可以自己唱歌的时候录下来听一下，如果基本没有一个地方不走音的那应该是五音不全了，或者是当你唱歌时你的朋友要求年不要唱或露出很难堪的表情时，说明你唱的也不是很好的。
2、唱歌时，如果唱得不搭调，常常走音，把握不住do、re、mi、fa、sol、la、ti七个音阶，唱歌变成绝无优美旋律可言的“念歌”或“喊歌”，这种情况下算是五音不全。
3、要知道五音是“宫、商、角、徵、羽”也就是“1、2、3、5、6”五个音，最有代表性的音乐是2008年北京奥运会上刘欢演唱的《我和你》这首歌，就只用到了这五个音。
测试音准可以用钢琴或电子琴弹每个音，自己跟着用“啊…”唱出每个音，一定要仔细听，如果音的高低和琴声吻合，就说明不是五音不全，如果唱的不够准确也没关系，多听多练习就能掌握…最好找老师学习，老师会根据你的条件给你制定适合你的练习方法。
4、尝试听一组旋律后再哼出来，如果没有一个音在调上，感觉像在唱完全不同的两个旋律，就是五音不全。或者唱出来的音整体高了或整体低了，再或者有个别的音准偏离了原调。也就是说产生了略高或略低的音高偏差，也就是音没唱准。
拓展资料：
所谓“五音不全”并不是指唱的音不准，这个概念已被人们给混淆、曲解了。实际上五音不全是指生理缺陷，即：唇、齿、牙、舌、喉，这五个部位有缺陷而造成的发音不清楚。如：有的人没有“CH”这个辅音，把“潺潺流水”说成“蚕蚕流水”；有的人没有“ZH”这个辅音，把“只要人人都献出一点爱”说成“子要人人都献出一点爱”，等等。
这要说说“五音”概念。中国是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“ti”。
当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；更古则用“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”了。所以，如果我们稍加留意，正宗中国古乐曲，是没有“发（fa）”和“稀（ti）”两个音阶的。
比如，现在还时有听到的江南小调《茉莉花》即是古曲之一，它全曲若用唱名哼出，只有“哆、来、咪、索、拉”，全无“发、稀”两音；名古曲，岳飞词的《满江红》亦然。
参考资料：
搜狗百科——五音不全
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