[数学错题本怎么做]很多中考状元、中考学霸分享自己经验时都提到要学会建立错题本。的确，一个好的错题本，有助于知识的掌握与提升。但是很多同学都不明白应该如何建立一本错题本并且好好的利用这...+阅读
[导读]将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等。 在高三的每次考试中，考生都会在不少题目上出错，而出错的背后暴露的通常是平日知识学习中所产生的知识漏洞。那么，应该如何弥补这些漏洞呢？整理“错题本”是解决这一问题的最佳措施。 常见的“错题本”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错的题目按课本章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因及类型进行分类整理。 具体整理步骤如下：
一、分类整理 将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、审题错误、记忆错误、理解错误、计算错误、过失性错误、图型类、技巧类、新概念类、学科思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来便利。另外，这样做也简化了“错题本”，整理时同一类型的问题可只记录最典型的题目，而不是每个错题都记。这样既可以帮助考生熟悉高考（微博）知识点，也可以帮助考生总结该知识点的命题方式、命题角度和命题变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题思路，掌握解题技巧，提高解题能力。
二、记录方法 考生在老师评讲试卷时要注意听老师对错题的分析讲解，如该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题技巧、规范步骤及小结等等，并同步在该错题的一边标记注释，写出自己解题时的思维过程，从而可使自己在思维过程中产生障碍的原因及根源充分暴露出来。对于考生而言，这种记录方法一开始可能比较困难而不容易写出，但考生不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍（即错误原因）。 思维过程主要可从以下四部分进行： 1.为什么错了？分析原因； 2.应该怎样做？标明解题的正确方法及依据原理； 3.有无其他方法？哪种方法更好？对比归纳，思维求异； 4.能否变通一下？一题多变，思维发散。
三、必要的补充 前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，即使对“错题本”中的错题订正得非常完美了，也并不能证明考生已经将这一知识漏洞弥补好了。对于每一道错题，考生还必须要查找资料或教材，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果解答这些试题完全没有困难，那说明这一知识点考生已经完全掌握了；如果还是不能顺利解决相关问题，则说明对这一知识点的掌握还不够透彻，仍需在知识的把握上更深入一些。
四、错题改编 这一工作的难度较大，解题经验丰富的考生做起来可能会比较顺利。既然每道试题都是由老师编出来的，那么作为学生也要学会如何去改编试题，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。在初期阶段，考生可以只对题目的条件做一些改动。
五、活页装订 将“错题本”按自己的风格编好页码，进行装订。由于各页码之间并不固定，因此每次查阅时还可以及时更换或补充。在整理错题本时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而搞花架子，不要在乎时间的多少。虽然对于相关错误知识点的整理与总结这一工作较为繁杂，但其作用却是极为重要的。这项工作决不仅仅是为了明白一道错题是如何求解的，更重要的是通过整理“错题本”要学会如何学习这一学科、如何研究这一学科，掌握不好哪些知识点会在将来的学习中犯错误，真正做到“吃一堑长一智”。 一本好的“错题本”就是自己知识漏洞的题典，考生在平时复习时要注意及时整理与总结，把它当作最重要的复习资料。最开始复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以将时间间隔加长一点，这样就能够起到很好的复习效果。虽然每位考生的“错题本”不尽相同，但其他人“错题本”中的优点也是可以借鉴的，故同学们在平时学习时也要注意相互之间多交流。
错题分类怎么分
楼主，你好像在初中和高中呢，有很多很多的题目，我们考试2113也会遇见很多很多的题目，因此啊这个时候一个错题本就是非常重要的。因为如果这次你做错了这些题目，下次你再继续错的话，那5261么你就会失掉很多的分，因此啊错题分类也是非常有必要的。那么如何去做错题分类呢？我以前在高中的时4102候也做过错题分类。并不是将美一张卷子美一张卷子，这样分错题，而是将每个知识点来分错题，因1653为这样子做的话，那么你在最后复习的时候想看哪个知识点的错题就能够翻到哪个知识点的错题？最好内是要有自己的理解。像是物理的话，你就可以分为很多块的错题。这样做了，以后呢，以后再碰到错的题目有很大的几率是不会再做错了的，当然在复习的容时候还是要去多翻一下自己的错题本的。
高中如何建立错题本
同学，千万不要形式主义~
错题本的意义在于帮你避免第二次犯错~
所以，题目抄不抄完全看你习惯怎样，没必要形式化。。。
可以把错题的题目写个简要的小题纲，自己能看懂就行了，甚至有些数字都可以不写。。。不然高考备战的宝贵时间都浪费了~
但是，重要的是你错在哪里，哪里卡壳没做出来~这个就要仔细分析，详细写进去，必要的时候用不同颜色的笔表出来，以备后面复习的时候，随时提醒自己，不犯同样的错误。。。而且，总计题型比题目更重要！！！可以把差不多类型的题目放在一起。如果一开始抄的时候没发现是一类，就用一个标记表示出来，或者写上本提与第几页第几题是一类。。。
最后，再提醒你一下，抄下来做一遍是好的，但却不是最终目的，你要经常拿出来看看，复习一下，记住自己哪里容易错，甚至包括什么地方容易粗心。。。
总之原则就是不犯同样的错误！
当你写了一段时间以后，你就会非常又成就感的，自然就队考试信心满满咯！
关于高中英语错题好题本应该如何分配
对于你的问题，我觉着要分情况来回答。
1.如果你是高一，高二的学生，那么你的错题本，好题本可以按照模块，如你所说，定语从句，时态等来分，具体的模块你可以参考当地英语高考对于语法的要求，看一看高考的题型设置是怎样的，然后你多花些时间整理一些题目，对于以后的高考挺有好处。一个本子的页数如何分配，这个要看你如何处理你的题目了，也要看你一页记多少。其实只要覆盖了基本考点和灵活考查这些问题，几页纸就够了吧，剩下的就重复了，除非你要多多益善，那么题目永远做不完，本子自然永远不够用。
2.如果你是高三，以前有错题本，现在弄个简单的就可以了，没有必要非要分开，但错题一定要切合考点。我到是建议你买一个专门的语法练习册，不要做题，把答案全填上，然后背，背50遍，可以几乎保证你的语法不出大的问题了。总之，看高考形式，各地均逐渐淡化对语法的考察，英语的高分关键在阅读，完形与写作，你把握好重点，英语一定可以取得好成绩。
3.以上都是我的一些经验和做法，希望可以帮到你啊。今年我高考英语140+，希望你高考英语可以得到满意的分数。。
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