[教宝宝说话的五大误区]一、认为宝宝听不懂刚出生的孩子，对成人的话确实听不懂，但婴儿的学习能力很强，当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，这是奶，你饿了吧！”时间一长，这种语言信息就储...+阅读
所谓宝宝所说的“哆、唻、咪”，就像宝宝语言发展要经过三个过程，一是宝宝的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。有的家长很少与宝宝说话，总是认为宝宝太小，同他说话他也听不懂，所以总让宝宝唱独角戏。其实宝宝的脑细胞是由生长环境中的所见所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着宝宝的语言发展宝宝此时的语言能力还很差，父母不要着急让宝宝学会说话，更不要用“逼”的方法。因为宝宝要先理解语言，才能表达，这是一个必经的过程。面对这种压力，宝宝可能更沉默。爱心提醒家长在教宝宝说话时要有一个目标定位，父母可以在这个目标内慢慢引导宝宝，使其一步一步地开口说话，但是一定不要操之过急，否则欲速则不达，千万不要让宝宝有说话压力。
怎么教宝宝说话
从宝宝开口说第一个词开始，宝宝的语言表达一发而不可收拾。在2-3岁的这段时间里，宝宝的语言表达能力已经逐渐赶上了他的理解能力。
宝宝的发音
2-3岁的宝宝发音器官逐渐成熟，能发出大部分元音。在辅音中，唇音已经基本没有困难，例如p、b、m、f、w；但发出需要舌头参与的辅音还有一定困难，特别是舌尖音，如zh、ch、sh、r；极个别宝宝发g、k、h、u、e等音也有一定的困难。
能够说出大量词汇
2岁过后，宝宝对新奇事物十分感兴趣，会不断询问，在成人的回应下，他能学会和使用大量新词。如果父母稍加留意扩大宝宝的词汇量，宝宝3岁的时候能够说出1000个以上的词。而超过3岁以后，宝宝掌握的词汇又大大增加，他已经真正进入了语言爆发期。
现在宝宝能够说出的词汇，首先包括大量名词，这些名词可能是日常用品，如桌子、床、玩具；可能是动物，如小狗、大象；也可能是蔬菜、水果，如白菜、黄瓜、西瓜、茄子；还可能是某个地方，如幼儿园、超市、花园等。
宝宝还能说出大量动词，这些动词可能是单字词，如打、吃、玩、睡等，但他也会越来越多地说出双字词，如喝水、买菜、表演等。
生活中父母使用形容词会少一些，因此很多宝宝会说的形容词会比名词、动词少得多，并且不同的宝宝掌握的形容词数量差别较大。当然，在父母的引导下，很多宝宝也能掌握不少形容词，如漂亮、柔软、危险、舒服等。
另外，这个年龄的宝宝还能掌握一些社交用语，如再见、你好、高兴等，如果宝宝的经历比较丰富，还可能说出一些比较冷僻的词汇。
想让宝宝变得能说会道，父母需要采取点小措施：
吸引宝宝的注意力
如果宝宝由于过分专注于正在做的事情而听不到你说话，你可以试着谈一些宝宝感兴趣的事情，从宝宝正在做的事情切入，再把宝宝的注意力转移到你要说的内容上。
扩充宝宝的语言
有时宝宝的话并不符合语法规则，但父母可以根据情境弄懂他的意思。这时可以不改变词的顺序，将宝宝所说的话转变成一个简短的正确的句子，并说给他听。例如，如果宝宝说：“妈妈菜。”爸爸可以说：“对，妈妈去买菜了。”父母还可以给宝宝所说的话添加一些信息，例如说：“对，妈妈去买菜了，她一会儿就回来了。”
让宝宝模仿
当宝宝说不清某些词时，父母可以重复宝宝实际要说的词。由于宝宝经常模仿父母，因此这种技巧可以帮助宝宝反复听词语的正确发音，同时也让宝宝有机会练习轮流对话。
给宝宝读书
每天至少保证有一段时间能坐下来给宝宝读书。大声朗读故事有助于宝宝学习聆听和辨别声音，扩展宝宝的想象力。也许为了提高宝宝的思维能力或扩展宝宝的见识，你会时不时地问宝宝一些问题，这时不一定要专门停下来听他的回答。因为宝宝可能会沉浸在故事情节和你的朗读韵律中，不愿意被打断。其实聆听的过程本身也可以帮助宝宝识别词语的发音、意思，并帮他学会正确的表达。
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