[帮助儿童正确认识他人的批评——自尊心保护]儿童会经常遇到他人的否定性评价。此时，儿童会产生消极的心理体验，也会向另外的成人诉苦，甚至抱怨和发牢骚，表达对否定性评价的不服气和对评价人的不满。例如，孩子在学校获得否定...+阅读
对于自尊心太强的孩子，挫折教育会打击儿童的自尊心甚至自信心.
建议家长和孩子多交流、多沟通，尽量在处理问题方面达成一致，切勿产生冲突；
适当鼓励是不可缺少的，当孩子遇到困难或失败时，采取启发式教育，让孩子自己去考虑——我错在哪里？我该怎样突破？
教育应顺应儿童自然发展，不顾儿童的特点的教育方式是不可取的。
不过，自尊心也要有一个度，如果表现得太强反倒变成人格弱点。心理学家Ph.D. Laura Smith和Ph.D. Charles Elliott，曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”
在教育中，家长和老师只是起辅助作用，应尽量做到表扬与批评相平衡。
孩子自尊心过强如何教育
一名妈妈说：我孩子上幼儿园中班，自尊心过强，比如一次在幼儿园，他想帮他的好朋友找椅子，可他好朋友说这不是他的椅子，老师也说他找错了，他就很伤心的样子。平时我也感觉他很好强，有些事做错了，我们批评他，他就强说自己是对的，不能接受任何不同意见，只听赞美，受不了任何一点善意的批评。 温州市第五幼儿园副园长王畅回复：孩子的自尊心强既与天生的性格有关，也与后天的教养有关。自尊心强的孩子做事积极进取，力争把事情做好；但也容易缺乏宽容心。在孩子成长的过程中，得到父母、亲人关爱和尊重的孩子，自尊心会发展得比较好。但是如果家庭过度的表扬与肯定，孩子会慢慢形成一种负面的理解：自尊心越强越好，慢慢的，会发展成为一种只听顺耳话，不能听逆耳话的现象，并且一旦遇到挫折就会一蹶不振。 如何培养幼儿健康的自尊心呢？
一、多元评价 平衡表扬与批评 对于孩子力所能及的家庭事务，家长无需刻意表扬。在表扬时，要对事不对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果。对于批评，不能对孩子进行贬损，应当指出需要改进的具体方面，提供有建设性的意见。
二、客观分析 建立“人人有长处”的理念 生活中要用“每个人都很特别，每个人都不同，每个人身上都有各自的长处”这样的理念来引导孩子，告诉孩子，优秀有很多种表现方式。
三、用心倾听 挫折时给予陪伴 当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子，一般来说，自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力相对较弱，这时家长要“用心”倾听孩子的声音，不要急于给出建议与指导，最好先引导孩子说出内心的情绪，给孩子建设性的努力方向，平抚好孩子的情绪。
四、调整心态 适当冷处理 当孩子的自尊心受挫时，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想像的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。
小孩自尊心太强怎么办
孩子当时有情绪你就不要讲什么，因为那时你讲什么她都不会听的或听不进的。先找出原因，孩子的迟到是家长事多送迟了，还是孩子在幼儿园下课迟了，还是她看到别人比自己来得早些，觉得自己是迟到了呢？找出原因后，与家长沟通，当家长预计孩子可能会迟到，就要事先与她做工作，说：宝宝，今天妈妈事多，对不起，来迟了，不过没关系的，我会请求老师原谅你的。另外，你可以在孩子不生气时与她一起玩，顺便聊聊天，或者是你上舞蹈课时，与孩子们说：我给你们讲一件事，昨天老师来去上课时，没想到路上堵车，我当时很急，肯定会迟到，真的不想去上课了，请问，这时我是去还是不去呢？孩子们会有各种各样的回答的，你再引导孩子，我们在生活中会遇到很多很多预计不到的情况，但是我们不要急，要心平气和地对待，如果我当时打转回去了，那舞蹈课就不能上了，如果那些孩子是你们的话，看到老师是因为迟到而不来给你们上课，你们开心不开心呀？关于自尊心强的孩子，主要是要家长多疏导，因为这样的孩子心理比较脆弱。
孩子自尊心忒强如何办
这不是自尊心的问题，有对应能力但被别人打压或者用其他方式恶搞才会涉及到自尊问题，自己没有能力或者不好，就不是伤自尊，而是负面回避。我上一个帖子已经说了，你教育孩子的前提是控制他。如果你都不能控制他，那还谈什么教育呀，更不要其他人了。另外，问一下：你们夫妻中是否有容易被激惹的较冲动的人？如果有，那应该考虑是孩子气质搭配造成的，而且要重新设计对他的教养策略。如果没有，那还是就是论事地控制他，不要被他牵着鼻子走。他是靠作闹来转移你们的视线或者用此来惩罚你们。所谓的事，就是他回避的任务和项目。就是论事就是就孩子不做这个任务和项目来教育，其他的负面反应则作为你强调控制的内容，比如他不高兴、逃跑等。先告诉他怎么反应是正确的，让他重复，不听话就收拾，直到他遵从。
然后在分析孩子的能力或者在意的究竟是什么，再通过降低难度，分解学习等形式来巩固和习得。你应该重视起来，否则，你在他面前活的一点尊严都没有。而且越来越厉害。还有，如果是你家教中的某些因素造成的，那你要考虑做些变动。家教造成的就是任性，先改大人，然后再按上面的处理方式做。
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