[对课堂评价语的理解，谈谈自己体会]教师对学生的课堂评价语的好坏，对激励学生投入学习活动，有效实现教学目标有很大的作用，我就《统计》一课，结合对课堂评价语的理解，谈谈自己体会： 1．教师语言亲切，但评价语的价值不大...+阅读
词汇（Vocabulary）是四级阅读理解测试中非常重要的一项。词汇类其实也是就细节进行提问，所不同的是这是关于词或词组的练习项目，词汇题往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。解答这类题需要学生拥有较大的词汇量。可是，单词记忆似乎已成为学生普遍反映最头痛的难题。阅读理解中词汇类问题的常见提问方式有下列几种：
(1)According to the author ,the word "…"means_______.
(2)Which of the following is nearest in meaning to "…"?
(3)The term ".."in paragraph… can be best replaced by ….
(4)What's the meaning of "…"in line …of paragraph….?
(5)As used in the line …, the word "…"refers to _______.
一般来说，在文章的阅读中解决释义的最邓办法是猜测词义。猜测词义也需要一定的技巧，可以通过1)上下文间意义的联系；2）同义关系，反义关系；3）词的定义；4）对词的解释和举例；5）构词法知识猜测词义。
1. 利用上下文词语意义的互相联系猜测词义
Example :
The fishermen make their canoes from tree trunks .They go from island to island in these light marrow boats and collect turtles' eggs
我们从上下文中可以得出以下信息："canoes"是一种渔夫用树木做的、来回于岛屿之间的、轻狭长的、类似于小船之类的东西。尽管我们可能还不能肯定它的确切解释，但这一生词已经不会影响我们的阅读和理解了。
Example ：
Jogging has bee very popular in some countries ,It is believed to be a good exercise for old people .
"Jogging"的意思通过"a good exercise for old people "可以推断出是一种适合老年人的剧烈的运动方式。
2. 利用文章中词与词的同义和反义关系猜测词义
Example :
If you happened to be sitting in the woods outside the city ,you might he witnessed a strange sight . You would he seen a very proud looking man riding along horseback , saying something
在文章中可以很容易地判断出"witnesss"的同义关系词是"seen",因此"witness"就是看见的意思。
Example :
In the northern regions the winters are generally cold and humid ,and the summers hot and dry .
显然，冬天和夏天的气候是截然相反的，它们的修饰词的意思也应该截然相反。"cold"与"hot"对应，"humid"与"dry"对应。因此，"humid"是"潮湿" 意思。
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