[幼师个人学期工作总结]这个学期转眼就要结束了，反思这个学期的工作，我有了很深的认识，在孩子们热闹的笑声中，不经意间步入了生命的又一个年头，望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感到一种自豪，让人...+阅读
教师被誉为“人类灵魂工程师”，教师职业被视为“太阳底下最光辉的职业”。随着社会对知识的尊重、对人才的尊重，必定带来对教育的重视、对教师的尊重。教师地位不再是“臭老九”，教师职业也一跃成为许多人羡慕的职业。特别是幼儿教师，作为教师队伍中一个特殊的群体，似乎是热情、智慧、活泼、充满爱心和耐心的象征，更令许多少女向往。这从近几年幼师专业一直比较热门中可以证实。根据有关资料分析，现教师市场明显地供大于求，因此，学校作为买方掌握了较大的主动权。有人曾开玩笑地说，现在校长往人才市场上一站，想来做老师的人一抓一大把。在这种形势下，我们对教师的要求也自然而然地一再加码，从原来的“春蚕”、“蜡炬”到现在的“专家”、“学者”，似乎教师就象弹簧，你压得越重，它弹得越高。殊不知，弹簧尚且长时间超负荷后不能恢复原状，更何况与是之有着天壤之别的人呢？教师作为一个凡人，他们有着自身的物质需要和精神追求，他们的心灵需要呵护和慰藉，他们渴望实现自我价值。如果一旦理想与现实相距甚远，就势必动摇他们终身从教的信念，甚至“跳槽”，我们把这种现象称之为“逆淘汰”现象。所为“逆淘汰”，是指教师队伍中优秀教师出、欠优秀教师进的一种现象。这里的“出”，主要包括两方面：一是教师完全离开教育系统，去从事别的职业；二是教育系统内部的流动。今天我主要谈的是第一种现象。虽然这是极个别的现象，但它在社会上产生的影响却是广泛的，对其他教师心灵的震动也是强烈的，需要引起我们足够的关注和重视，并积极寻求对策，保持学校工作的稳定、平衡和有序。那么，引发教师队伍“逆淘汰”现象的原因主要有哪些呢？就本人在幼师队伍中的观察，主要有以下几种：
一、教师待遇偏低
众所周知，任何职业的社会地位总是在与其他职业的相互比较中显示出来的。虽然近几年来各级政府部门在提高教师地位等方面作了很大努力，并使之有了一定的反差，但与其他行业相比，教师工资水平仍然偏低。从较低社会地位向较高社会地位的流动，几乎是人的本能追求。笔者所在的幼儿园曾经有这样一位老师，应该说是一位优秀教师，她是幼儿园的教科室主任，职后培训进修到硕士研究生课程结业，被评为武进市幼儿园学科带头人。就是这样一位老师，几年前她辞职办厂，现在经营着一家较上规模的纺织厂，效益很可观。在与她的交谈中，她很中肯地说：用做老师的精力去做其他事情，利益远远要高得多。我们没有理由去指责教师用自身智慧争取更好生活条件的追求，也不能要求每一位教师都能甘守清贫，但如果这种追求成为教师的普通追求，那教师队伍的稳定将会受到严重的冲击。<<<123>>>
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