[发挥品牌优势积极探索学校办园新模式]发挥品牌优势 实行城乡联合 积极探索学校办园新模式 博兴县地处黄河三角洲腹地，隶属于山东省滨州市，与淄博、东营两市接壤。辖10个镇、一个经济开发区，448个行政村，总面积900.7...+阅读
陆永芬，第二部分《 学习共同体 的创造 学校改革的案例报告》，佐藤学先生例举了日本16所中小学进行了改革，分析了学校了历史、改革的方案与效果。生动地展示了 学校改革的传统与现实 创造共同学习的教学 共课堂改革走向学校改革 校际互动 等等的改革。
低年级的上课原则 案例报告，年龄段与幼儿园更接近些，有些方法很值得学习。佐藤学例举了大分县别府市立青山小学的案例报告 低年级的上课原则。例举了2年级1班平井伦子老师组织的一节国语课。
一、座位安排的重要性。
在观摩者蜂拥而至的课堂
，当铃声响起，课业就在平井老师 上课 的指令中开始了。27名学生，课桌椅是按照 U 字排列的。这个课堂的空间，正如小细校长所说的 洋溢着沉稳二融洽的氛围 。
这大概就如我们幼儿的 马蹄形 座位吧。因为老师是视线都是与孩子的是处于一个高度的，老师与学生的沟通是面对面的。自己有一阶段曾经进行过关于座位安排与教学效果的研究，发现 座位的安排 的确非常重要。因此，在活动之前，经常会坐在孩子的位置，感觉一下和老师座位、同伴的关系，视线。
二、观察体验的重要性。
平井老师在上课前曾带孩子走出校门去探究紫花地定，这堂课就是从询问孩子的观察体验开始的。孩子一个接一个回答，即便话语一样，但每个孩子的体验不同。老师分享着发现的快乐。
不禁想到浙江名师朱静怡说的话：教具的使用，有实物的就不要用图片代替，尽量让孩子接触真实。好的教育是相通的，你看，平井老师带孩子实地观察。孩子获得自己的经验，这在语文教学中是相当重要的。我们的语言教学
，也应该如此。中孩子的体验、发现。前几天进行散文《风儿在哪里》的教学，孩子们对 风儿吹来，柳树随风摇摆；就像孩子在翩翩起舞 非常喜欢，也能准确地理解。因为我们的孩子在散步时，观察过无数次的柳树，孩子们有了丰富的感性经验。所以，就是一个比喻句，孩子们也都能理解。
时刻谨记这一点，因此在美术吹画腊梅花，我会带孩子去观察腊梅；在组织关于安全标记的内容，会带领孩子寻找幼儿园里的安全标记、请父母带孩子寻找认识小区、超市等地的安全标记 希望孩子的学习、游戏，与生活经验紧紧结合起来，并学会在生活中使用学到的东西。
佐藤学总结：这堂课的成功秘密就在于平井老师与儿童之间自然而然到沟通的细腻性。低年级儿童的学习是以每一个儿童与教师间形成牢固的关系为基础的。低年级课堂的教师必须如同扇子的骨架那样
，同每一个儿童确立起牢固的关系。再次基础上，儿童菜可能听取同伴的意见，同别的儿童沟通。
非常喜欢这段总结，也时常会在每一个教学活动之后反思，我今天的课堂，是否像扇子的骨架那样，同每一个儿童确立起牢固的关系。也给过于偏向 孩子自主 的观点来点清水。孩子需要倾听，在集体教学中，需要眼睛看着老师，与老师建立起牢固的关系。
本文地址：https://www.39baobao.com/show/39_58188.html
以上内容来自互联网，请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权，请联系我们，我们会及时处理和回复，谢谢.
以下为关联文档：
学会合作——读《学校的挑战——创建学习共同体》后感寒假，拜读了《学校的挑战 创建学习共同体》这本书。作者是一名日本教授，走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中和养护学校，与一线教师合作，直面学校改革的挑战，精心编制了...
老师，学校的妈妈正在给孩子们做游戏，走到第五组时总是隐隐约约闻到一股臭臭的味道。于是我就问孩子们有谁肚子不舒服要去便便。可是没有人回答我。但是臭味儿愈来愈重了，这时我发现歆悦面部表...
尊重才精彩——读《学校的挑战——创建学习共同体》有我们常常会用到精彩一词，如果用到幼儿园集体活动中，那就是精彩活动，什么样的活动能够称为 精彩的活动 。书中有这样一段给予我很大的启示： 精彩 并不是指教师 上课 的优劣，而是指...
尊重每个儿童，知道更要做到——读《学校的挑战创建学陆永芬，该书第三部分是《对校本研修的建言》。校本研修，一个多么熟悉的名词。刚刚经历了年末材料的整理，校本研修，在我心中就是一次又一次的学校组织的研讨、学习。但是，当我看到...
发现生活，感悟生活——参加学校第一次的新教育实验博客沙龙是我们幼儿园承办的，记得那次就被能说会道的博友们的精彩发言所折服。这次我参加了林埭小学承办的 学校（班级）特色打造和校本课程开发 博客沙龙活动...
培智学校校本教材《平均分》教学设计【教材分析】 《平均分》是培智学校校本教材年级上册第三单元第一课。本节内容是学生学习除法的开始，要突破除法学习的难点，关键是理解 平均分 的概念，因此平均分这部分知识充...
让每一个孩子都能感受到接纳和响应——读《学校的挑战《学校的挑战》这本书对我又很大的启发。书中这样写道 在这间教室里，每一个儿童都拥有安心感和期待感，因为任何一个提问或是发言都会得到大家的接纳和响应。 在美术活动《美丽...
学校大门为每一位学生敞开亲眼所见，才能对 学校大门为每一位学生敞开 有着最真实的体会。这一学年，我加入了托管队伍，来到了浮桥镇老闸小学。8月31日是学生报到的日子，我的办公室安排在教导处，整整一天，报...
学校仪式和庆典承载着学校文化的形成，承载着学生的成上周五，上海实验学校附小毛福敏老师说她的学校有一个学术节闭幕式很有特点邀请我去参加。我很想到上海开开眼界，可惜没有空，于是安排了吴宏英、顾燕、杜秋红和王斌几个人前往学...
