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要谋划好新学期的工作，我认为首先要对班情作出正确的分析。分析班情，要有班级基本情况的介绍，要有班级长处与短板的比较。
在班情分析的基础上，要提出明确的奋斗目标。许多班主任提出要创建名列前茅的班集体，我很赞赏。“班集体”是教育学上的专用语，有着丰富的内涵；“名列前茅”，指明了对班级发展状态的期待。
但创建名列前茅的班集体，是班级的学期目标，也是远期目标。班主任还应根据学期目标，思考中期目标、近期目标。
近期目标，是师生最先实现的目标。这一目标的制定，既要有“跳一跳摘果子”的勇气，又要有“成竹在胸”的机智。因为这一目标的实现，有助于凝聚士气，向着新的目标前进。
有些班主任只将分数作为班级的奋斗目标，这是短视的，也是“误人子弟”的。班级的奋斗目标应以创建优秀班集体作为远期目标，而创建优秀班集体也可以统领班级工作的方方面面。成长阶段的学生需要明确前进方向，班主任一定要以正确的导向影响学生。成长阶段的学生是有潜力的，有明确的奋斗目标与没有明确的奋斗目标，学生的人生感悟是不一样的。
奋斗目标有时还可用生动形象的语言来概括。如有班主任提出本班的奋斗目标为“净、静、敬、竞、进”，这样的提法是比较常见的。但如能作出新的解释，则会给学生新的启发。如“净”，我们可以分析指出“净”，不仅指环境的洁净，还指心灵的纯净。又如“静”，我们还可以解析为学习时心要宁静，心静如水，戒除浮躁，宁静方能致远。
确定了奋斗目标后，班主任要进一步思考具体的工作措施。实践中，我认为要突出三个要点：
2.薄弱工作加强反思，重点突破。对工作的薄弱环节，要加强反思，要予以突破，比如班级中等生的转变、班级家长委员会的协调等。
3.特色工作打造亮点，凸显不凡。班主任要在自己的工作中努力形成自己的特色，比如班会课、班级管理、班级文化建设等。我想，一个有工作特色的班主任，也是一个有事业追求的班主任，他自己工作的感受、工作的动力都是不一样的。
围绕这样的工作思考，我们从班级管理、重大活动、家校协调等方面把工作想细、想实。
围绕这样的工作思考，我们也就有了自己的研究课题。“问题即课题”，班主任一定要有研究的意识。
要谋划好新学期的工作，我们应把自己的思考记录下来，写在纸上——制订出新学期工作计划。新学期工作计划，综上所述，应由班情分析、奋斗目标、具体措施、研究课题等组成。
当然新学期的工作计划，不只是班主任的苦思冥想。班主任应与班委会、家长委员会、任课老师等展开讨论，听取大家的意见，汲取众人的智慧，形成新学期工作计划。
新学期工作计划搞好后，在开学后要鼓励学生不断为实现班级奋斗目标而努力。我主张，班主任有三句话要常对学生说：“有志之人立长志，无志之人常立志。”（强调目标的重要）“对人生而言，重要的不是获胜，而是奋斗。”（鼓励学生要有质量意识、要有坚韧的精神）
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