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幼儿以春节所见所闻的画报怎么弄

更新:05-23 整理:39baobao.com
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[幼儿诗歌说课稿:秋天的画报]导读:语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自己的观点和...+阅读

画出来

一年一度的春节又到了,二零一零年在十二生肖中属“虎”,我们一家人也是回家乡农村过这个“虎”年春节。

农村过年是很传统的,也是很热闹的。大年初一的一大早,我还没有起床就听到了一串串的炮竹声,那是乡亲们在迎接新年的到来。我们一家人起床并做好准备之后,也燃放了一大串炮竹,炮竹的响声震到了大山那边又传了回来。放完了炮竹,我们就拿着一些祭品去祠堂给祖先上香拜年。爸爸告诉我这样不是迷信,只是对先人做纪念。在路上,我们遇到很多乡亲也拿着同样东西去拜年,大家在很远的地方就打招呼说:“新年好!”“身体健康,恭喜发财!”还有说得最多的是“祝您今年虎虎生威!”乡亲们发给我们这些小朋友很多红包。

中午,我们和最亲的亲人一起吃团年饭,饭和菜都是香喷喷的。大家都说些祝愿的说话,大人们还拿起酒杯说:“干杯!”

新年真是好,春节人人都是开心的,家乡的气氛更是热闹。我打算把收到的红包钱全部存进银行,留着以后需要的时候用。让我再说一句:“新年快乐!”

教师如何进行幼儿园美术教育

2008年幼儿园美术教学计划 目标:

1、新奇、特别的材料可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想像。多种材料的运用,有利于幼儿开拓视野,增长知识。

2、最大限度地给予幼儿体验和感知美的机会,充分运用多种手段,引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉,激发他们的艺术情感,形成表现美和创造美的强烈兴趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。

3、留意身边的废旧材料,通过教师的适当引导,发现材料之间搭配的韵律美,使幼儿充分表达自己的感受和体验,发挥主动性。主动性来源于兴趣,幼儿对事物一旦有了兴趣,往往会集中注意,仔细观察事物,感受也就深刻,就容易把握事物的特点。

4、改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式,可以减少幼儿的枯燥乏味感。增加一定量的集体合作作画活动,可以增强幼儿的合作意识、交流意识,使幼儿通过合作与交流了解他人的感受与经验,理解个体与群体之间的关系。使幼儿通过广泛的合作与交流,共同完成表现美和创造美的过程。 实施方案: 三月 主题《春节》系列 小班:滚弹珠的方法营造烟花的绚烂 〈美丽的烟花〉 水果拓印加勾线 〈冰糖葫芦〉 揉纸拓印 〈雪花飘飘〉 撕贴广告纸 〈元宵节〉 中班:树叶拼贴 〈蝴蝶飞舞〉 石头滚画 〈元宵节〉 广告纸、报纸撕贴 〈中国娃娃〉 高丽纸覆盖拓印 〈腊梅花开〉 大班:彩色粉墨画 〈年〉 蛋壳、毛线粘贴画 〈看花灯〉 木板浮雕画 〈新年娃娃〉 锡纸版画 〈雪人〉 四月 主题〈春天〉系列 小班:报纸撕贴纸盒画 〈机器人〉 手掌拓印 〈春天的色彩〉 毛线拖印 〈风筝〉 棉花、布料拼贴 〈帆船〉 中班:海棉蘸色画 〈春天的梦〉 沥粉画 〈艺术盘〉 纸盒装饰立体画 〈脸谱〉 报纸立体画 〈水果娃娃〉 大班:硬纸壳宣纸立体画 〈魔法面具〉 卵石彩绘 〈动物园〉 塑料瓶彩绘 〈玩偶之家〉 口罩彩绘 〈我的大嘴〉 五月 主题〈劳动最光荣〉系列 小班:线拉画 〈彩虹〉 瓶盖印画 〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉 纸团拓印 〈花裙子〉 树叶拓印 〈小蜜蜂〉 中班:线拉画(报纸拼贴) 〈喇叭花〉 鞋印拓画 〈我的大脚〉 沙烫画 〈我的全家福〉 铅笔写生 〈教室里的盆景〉 大班:葫芦彩绘 〈装饰画〉 沥德粉画 〈妈妈的手〉 木板装饰画(石子、珠子、豆子镶嵌)〈我的镜框〉 T恤彩绘(丙烯) 〈我是好宝宝〉 六月 主题〈幻想〉系列 小班:手指印画 〈小蚂蚁〉 雨伞彩绘 〈美丽伞〉 泼色画 〈想象画(听音乐)〉 纸泥装饰画 〈孔雀开屏〉 中班:玻璃板粉印画 〈风景〉 拖鞋彩绘 〈变形记〉 纸箱彩绘 〈魔方〉 仿金属画 〈海底世界〉、〈印地安人〉 大班:木头彩绘 〈图腾柱〉 竹席彩绘 〈漂亮的土家织锦〉 卡纸、纸盒、泡沫板、吹塑板 〈门的联想〉 五谷杂粮拼贴画 〈可爱的农作物〉 这个网站里还有挺多好东西的,我每天都上,还有当天的教学参考,感觉是最好的幼教网站了。

2015年幼儿园中班下学期评语怎么写

幼儿教师经典评语5条

你是一个极有个性的小淘气,戴着小眼镜的你常被老师亲切的叫做“小博士”。长着高高个子的你做事非常有自己的主见,就像一个小大人,但也因此让老师操了不少心,如果更讲规则,会更优秀的。你在画画、手工、数学活动中都有很好的表现,尤其是做手工时,你总是第一个完成,让大家都很佩服。课堂上的你如果专心听讲,也会有更出色的表现,成为名副其实的“小博士”。

在新的一年里,希望你能遵守课堂纪律,做让老师放心的好孩子,好吗?

你是一个善良、活跃、有自己个性的小男孩,在老师的眼里你好动爱闹,一个十足的“小机灵”,老师也因此担心一不小心就把你摔着了,可要当心点了。课堂上的你活跃、大胆,敢于表达自己的意见,让大家见识了你的机智聪明。你在数学、画画、手工等活动中都有非常好的表现,你的数学作业总是又快又好的完成,你的绘画作品也越来越出色,

新的一年里,希望你能多听听老师的意见和建议,更讲规则,会有更多收获的,对吗?

你是一个很有个性的小小男子汉,在老师的眼里你是那么的与众不同,总会想出一些希奇古怪的招数,让老师也招架不住。但是老师知道你是想让大家都来关注你,想让自己更有吸引力,老师想告诉你大家都很喜欢你,如果你能更讲规则,就更能吸引大家羡慕的目光。不知道你有没有注意到其实你唱歌的声音非常好听,有自己独特的味道,希望你能多唱唱,让大家都被你悦耳的歌声所吸引。

马上要过新年了,希望你能更懂事,交更多的好朋友!

你是一个爱玩、好动、有点小个性的男孩子,你喜欢沉浸在自己的小世界里,一不小心就要走神了,课堂上千万不能总这样哦!你喜欢画画、手工和唱歌,这学期你的画又有进步了,你画的机器人是那么的活灵活现,大家都很佩服呢!你的手工作品也总是很精致,都能和老师的相媲美了。虽然你的嗓音是有点低沉沙哑的,但是唱出的歌声却很好听,有着与众不同的味道。

在新的一年里,希望你能保持住自己的优点,更有规则意识,这样会有更大收获的,对吗?

你是个机灵、乖巧、有个性的小女孩,是老师的贴心小棉袄,你讲文明,懂礼貌,和小朋友相处得很好,人人都愿意和你做朋友。你愿意在集体面前大胆发言,求知欲旺盛,语言表达能力、动手能力都很强。你喜欢唱歌、画画,在音乐活动中就像个快乐的小精灵,用甜美的歌声告诉我们你唱歌的声音有多好听;你画的画大家也都很喜欢。如果你手工活动中能多一点耐心,相信大家会更佩服你的。

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