[托班角色游戏指导方案点心店]角色游戏指导方案：1．可能出现的主题：点点大卖场、点点银行、点心店、娃娃家等。2．游戏目标：（1）在游戏中建立初步的角色意识，知道自己及同伴扮演的角色身份，尝试以角色身份进行游戏。...+阅读
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行为分析：
《指南》中小班社会领域指出 愿意和小朋友一起游戏。 在活动中，葛继璠喜欢和小朋友一起玩，但是在参与朋友的游戏中，多次出现争抢的行为，需要有一个人来引导，才能有礼貌的和别人进行游戏。
但是他的行为是符合 在成人指导下，不争抢，不独霸玩具。与同伴发生冲突时，能听从成人的建议。 这样的孩子自主意识比较强，个性鲜明。对有意思的游戏感兴趣，希望加入别人的游戏，但是在游戏中，常常表现出反亲社会行为。在平时的生活活动中，也是比较容易被人影响的。
我的思考：
在游戏开始前，仍然要和幼儿商讨游戏规则，明确每个游戏的进区规则，也比如说我们的娃娃家，经常有好几个客人同时进入，娃娃家里就非常拥挤。就要明确这样的规则。在点心店里，阿婆帮我们放好了桌子，小朋友们游戏的时候，往往是人走进去，椅子都不进去。在游戏的时候，有的角色区需要将椅子搬进去，然后多余的椅子放在一个区域里。
同时教育幼儿在交往的时候要友好地提出请求。
在点心店里，厨师的位置可能还要大一点，如果要制作饼干，需要两个厨师，这样煮点心和做点心的厨师分开，而不是人都挤在一起，每个人做什么事情，比较明确。
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