[“乡土、生活、艺术”表演展主持稿]刚刚送去四月的春天，转眼迎来了五月的夏天，我们的心像怒放的花朵一样，荡起一片欢乐的海洋！五月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。五月，是一支歌，也是一支幸福的歌，在这甜美的日子里，我们新...+阅读
观察者：顾佳静，早上区域活动，包雅然和刘舒睿选择了表演区进行活动，他们看着衣架上的许许多多的表演服装商量着开展一场时装表演秀。
包雅然和刘舒睿选择了一件自己喜欢的表演服装开始装扮自己，他们脱了外套放在了表演区的柜子上，穿着表演服装，穿好后请同伴帮忙整理。陆陆续续地，其他小伙伴们也来了，阳阳、可可、圣杰进入了表演区。雅然向他们说着今天的想法 时装表演秀，他们纷纷赞成。
阳阳选择了一条朝鲜服的裤子，可可选择了一件朝鲜服的上装，我还原本以为阳阳会吵着要求可可把衣服给他，没想到他竟然跟可可说： 等下我们一起走吧，这样才是一套。 可可还很主动的给阳阳选了一定帽子，说： 这顶帽子很配你。 阳阳带着帽子，穿着服装，满身期待地问我： 静静老师，我这样穿着好看吗？ 其他小朋友也笑着说： 今天你这样打扮，有点小可爱。
我很好奇，孩子们怎么会有这样的词语来形容自己的同伴呢。
我给孩子们准备了音乐，一场欢快的时装表演秀开始了
我看到了怎么样的学习
在今天的活动中，我看到了女孩子能够向同伴互相表达自己的想法，能够在现有的材料中，找到活动的主题。阳阳学会了和同伴友好相处，不再是自己独占一样东西。
下阶段的机会和可能性
在这次的活动中，我发现孩子们在换衣服的时候，没有主动将掉在地上的衣服捡起来挂在衣架上。我希望在下次的活动中，孩子们能够随时把掉在地上的服装捡起来，做一个班级的小主人。
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