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时间第十三周 设计者汤立梅，活动名称： 音乐游戏：吓了一跳 活动目标： 1. 知道乐曲名称，理解乐曲内容，区分乐曲的轻重变化，感受乐曲幽默诙谐的气氛。
2. 初步培养幼儿对音乐的感受能力和节奏感。
活动准备
1. 白板课件：吓了一跳。
2. 电子白板、电脑、液晶投影仪。
3. 游戏活动用具： 小老鼠的头饰 猫眯头饰及充气榔头等。
活动过程
一、引出课题
出示画面一 小老鼠开心和猫被吓的图片
提问：画面上有谁？小老鼠什么表情？小猫呢？猜猜它们为什么会这样？
二、音乐欣赏
1.下面这段音乐会告诉你关于猫和老鼠的有趣故事。
（点击音乐按钮播放音乐）猜猜哪一段是写猫来了，哪一段是写老鼠来了？为什么？
2. 出示画面二 幼儿欣赏动画围绕问题展开讨论：
A：小猫在什么地方？你是怎么看出来的？（整合方位词：在什么里面，在什么外面。
）
B：小猫想去干什么？猜猜老鼠洞里的小老鼠知道猫来吃它们会做些什么？
D：猫眯得到了什么惩罚？
3． 再次欣赏音乐，感知音乐的变化（画面三 房屋背景）
提问： 哪一段音乐是表现猫来了？哪一段音乐是表现老鼠开心的？怎么知道小老鼠拿锤子敲猫脚的？（幼儿区分音乐的轻重变化）
三、看图谱表演（画面四 图谱）
1．鼓励幼儿看图谱用自己的肢体语言来表现猫眯的馋样、被吓了一跳的样子、小老鼠勇敢的样子和开心的样子。
2．幼儿随音乐表现猫来了走路和老鼠开心跳舞的节奏。
四、听音乐分角色表演 （画面五 房屋背景）
1．教师示范分角色表演。
2．幼儿分角色表演猫和老鼠，在音乐中表演游戏，使幼儿在欢快的气氛中进一步感受乐曲所要表达的幽默和欢快，真正体验吓了一跳的感觉。
活动评价与反思：
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