当前位置:三九宝宝网 → 新生儿知识 → 婴幼儿 → 正文

幼儿成语知识:不一而足

更新:03-18 整理:39baobao.com
字体:

[幼儿成语知识:人微言轻]成语解释:地位低;说话不受人重视。成语出处:南朝 宋 范晔《后汉书 孟尝传》: 而身轻言微,终不蒙察。 911cha.成语繁体:人微言輕成语简拼:RWYQ成语注音:ㄖㄣˊ ㄨㄟ 一ㄢˊ ㄑ一...+阅读

不一而足

成语解释足:充足;足够。原指不是一事一物可以满足。后指同类的事物或现象很多;反复出现;不能一一列举。

成语出处《公羊传 文公九年》: 始有大夫,则何以不氏?许夷狄者,不一而足也。

成语简拼BYEZ

成语注音ㄅㄨˋ 一 ㄦˊ ㄗㄨˊ

常用程度常用成语

成语字数四字成语

感情色彩中性成语

成语用法不一而足紧缩式;作谓语、分句;用于句尾。

成语结构偏正式成语

成语年代古代成语

成语正音而,不能读作 ěr 。

成语辨形而,不能写作 尔 。

近义词层出不穷

反义词屈指可数、寥寥无几

成语例子两边摆地摊,售卖农家器具及乡下日用物件的,不一而足。

(清 刘鹗《老残游记》第十一回)

英语翻译too many to enumerate

俄语翻译многочисленный

其他翻译 法 tre en grand nombre plus d un= cas=

成语谜语丕

成语故事元朝时期,乐善好施的施济资助桂富五300两银子,让他赎回妻子与孩子,同时给他十亩田地。桂富五在地里挖出1500两银子偷偷到绍兴过好日子。施济去世后家道衰落。好友支德要施还母子去找那个不一而足的桂富五。可他对过去的恩人后代置之不理

本文地址:https://www.39baobao.com/show/6_13761.html

以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复,谢谢.

以下为关联文档:

幼儿成语知识:权宜之计成语解释:权:姑且、暂且。宜:适宜。计:计谋、办法。指为了应付某种情况而暂时采取的办法。成语出处:南朝 宋 范晔《后汉书 王允传》: 及在际会,每乏温润之色,杖正持重,不循权宜之计...

幼儿成语知识:茹苦含辛茹苦含辛 成语解释: 吃苦的;含着辣的。比喻忍受大的艰苦。 成语出处:宋 苏轼《中和胜相院记》: 茹苦含辛,更百千万亿生而后成。 成语简拼:RKHX 成语注音:ㄖㄨˊ ㄎㄨˇ ㄏㄢˊ ㄒ一...

幼儿成语知识:青蝇吊客成语解释: 死后只有青蝇来吊。比喻生前没有知己朋友的人。 成语出处:《三国志 吴书 虞翻传》裴松之注引《虞翻别传》: 自恨疏节,骨体不媚,犯上获罪,当长没海隅。生无可与语,死以青...

幼儿园如何教大班孩子学点成语【摘 要】为了发展幼儿的口语表达能力,幼儿园尝试着对幼儿进行成语教学。首先,精心挑选幼儿容易理解接受、有代表性的成语,它直接关系到教学的成败;其次,选用灵活多样的教学方法,...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语1一、主题进入 早上玩区域游戏时,欢欢正在收拾美工区的材料,他把皱纸、浆糊、剪刀一起往篓子里放,站在一旁的慧慧着急了,叫起来:“欢欢,你看你,做事马马虎虎的,……”欢欢听了,笑着说:...

幼儿园大班成语教学微探摘要:成语是我国独特的传统文化,在幼儿园大班开展成语教学,可以很好地培养幼儿的语言能力。在教学中,要从幼儿的年龄特点出发,做到:精心选材,激发兴趣;形式多样,灵活学习;联系生活,学...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语3幼儿制作,教师巡回指导。 重点引导幼儿根据同伴的高矮,胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。 3、 套上自制的背心,相互欣赏。 观 察 记 录 时间 2001年4月20日活动内容 生活劳动区活动...

奏响幼儿园成语教学三部曲摘 要:随着我国对于幼儿教育事业发展的重视,幼儿园成语教学也越来越受到广泛重视,通过对幼儿园成语教学中所实施的三部曲来进行分析探讨,以期来促进幼儿园成语教学的快速发展。...

幼儿园大班主题教案我喜欢的成语2把他们的事情编进成语中?(教育和激励后人向他们一样勤奋学习,成为有用之才) (3)我们小朋友就快上小学了,你们准备向古人学什么? 3、 幼儿在集体中讲述自己怎样做。 观 察 记 录 时间...